«Мрія» поступово стає одним із основних цифрових інструментів для українських шкіл. Для вчителя це не лише електронний журнал: у системі можна працювати з оцінками та відвідуванням, календарно-тематичним плануванням, домашніми завданнями, матеріалами уроків і комунікацією з учнями та батьками.
Станом на 20 липня 2026 року до державної освітньої екосистеми було підключено понад 4300 шкіл, а кількість учителів, учнів і батьків, які користуються «Мрією», досягла приблизно 640 тисяч осіб. Таким чином, екосистема вже працює приблизно в кожній третій українській школі.
Раніше ми також писали, що понад 4300 українських шкіл під’єдналися до «Мрії».
Що може робити вчитель у «Мрії»
Для педагогів основним робочим середовищем є вебпортал «Мрії». Водночас частина можливостей доступна і в мобільному застосунку: зокрема, педагог може мати під рукою свій розклад та швидко виставляти оцінки.
Основні можливості виглядають так:
| Функція | Що може робити вчитель |
|---|---|
| Електронний журнал | виставляти оцінки, відмічати відвідування, додавати коментарі |
| Розклад | переглядати власні уроки; школа може формувати розклад у системі |
| Домашні завдання | задавати завдання, додавати опис, файли та посилання |
| Планування | працювати з календарно-тематичним плануванням і темами уроків |
| Результати навчання | переглядати динаміку результатів класу й окремих учнів |
| Звітність | формувати частину документів та підсумкових даних автоматично |
| Комунікація | спілкуватися з учнями та батьками в захищених чатах |
| Навчальні матеріали | прикріплювати матеріали до уроків та користуватися бібліотекою контенту |
| ШІ-інструменти | у частині шкіл доступне пілотування генератора тестів |
Набір окремих інструментів може залежати від етапу впровадження «Мрії» у конкретній школі та оновлень самої системи.
Електронний журнал у «Мрії»
Одна з головних функцій для педагога — цифровий класний журнал.
У ньому вчитель може фіксувати відвідування, виставляти оцінки та залишати коментарі. «Мрія» також підтримує автоматичний підрахунок підсумкових результатів. За даними МОН, педагоги відзначали можливість налаштовувати журнал відповідно до моделей оцінювання НУШ, формувати підсумкові документи та відстежувати динаміку результатів учнів.
Докладніше про правила ведення журналу у новому навчальному році читайте в матеріалах «Електронний класний журнал у 2026/2027 році: чи треба дублювати на папері і як вести» та «Як заповнювати класний журнал у 5–9 класах НУШ у 2026/2027 році».
Чи потрібно дублювати журнал із «Мрії» на папері
Сам факт використання електронного журналу не означає, що педагог має паралельно переписувати всі дані в паперовий.
Наказ МОН №707 від 8 серпня 2022 року дозволяє закладам загальної середньої освіти вести класні журнали та іншу визначену документацію в електронній формі. МОН окремо пояснювало, що електронний класний журнал можна вести без дублювання на папері.
Водночас організацію електронного діловодства визначає сам заклад освіти відповідно до законодавства, тому вчителю варто орієнтуватися на порядок, затверджений у його школі.
Як у «Мрії» працюють домашні завдання
Учитель може додавати домашнє завдання заздалегідь, під час уроку або після нього. До завдання можна додати опис, файл чи посилання на додатковий матеріал. Після цього інформація відображається учням та їхнім батькам.
Тобто «Мрія» може використовуватися не лише як електронний щоденник із коротким записом на кшталт «вправа 12», а й як місце, де педагог залишає необхідні матеріали до завдання.
При цьому на 2026/2027 навчальний рік анонсовано подальше розширення цього інструменту. Мінцифри повідомляло, що з нового навчального року вчителі зможуть задавати та перевіряти виконані роботи безпосередньо в застосунку.
Це важливе уточнення: функція додавання домашніх завдань у «Мрії» вже існує, а нововведення стосується повнішого онлайн-циклу — від отримання завдання учнем до його передавання та перевірки.
Розклад уроків у «Мрії»
Учитель бачить свій актуальний розклад і може користуватися ним, зокрема, у мобільному застосунку.
Для адміністрації школи екосистема також містить інструменти створення розкладу. А на 2026/2027 навчальний рік розробники анонсували ШІ-генератор розкладу, який має допомагати адміністрації швидше формувати графік занять.
Тому не варто плутати дві функції: звичайний учитель насамперед працює зі своїм сформованим розкладом, тоді як створення загальношкільного розкладу належить до адміністративної частини екосистеми.
Календарно-тематичне планування
«Мрія» підтримує календарно-тематичне планування. Це дозволяє пов’язати план учителя з конкретними уроками, темами та іншими даними освітнього процесу.
За інформацією МОН і Мінцифри, календарно-тематичне планування належить до базових функцій, які вже використовують педагоги в підключених школах.
Важливо при цьому розділяти технічний інструмент і нормативні вимоги. «Мрія» допомагає створювати та вести планування, але не встановлює для вчителя окремих правил щодо того, яким має бути календарний план.
Про актуальні вимоги можна прочитати окремо: календарне планування на 2026/2027 навчальний рік — вимоги та зразок та чи потрібно погоджувати й затверджувати календарне планування у 2026 році.
Оцінювання та результати учнів
«Мрія» використовується не тільки для внесення окремих балів. Система може автоматично опрацьовувати частину підсумкових даних та показувати динаміку результатів класу й окремого учня.
У 2025 році МОН повідомляло, що вчителі використовують налаштування журналу відповідно до моделей оцінювання НУШ, автоматичний підрахунок підсумкових оцінок, а також формування табелів і свідоцтв.
Для 2026/2027 навчального року ця тема особливо актуальна через нові підходи до оцінювання в НУШ. Детальне пояснення є в матеріалі «Оцінювання за групами результатів: що це і як працює».
При цьому правила оцінювання визначаються нормативними документами МОН, а «Мрія» є цифровим інструментом для їх практичної реалізації.
Матеріали до уроків та коментарі
До уроків у «Мрії» можна прикріплювати нотатки та файли. Учитель також може залишати коментарі учням, у тому числі без прив’язки до конкретного бала.
Це дозволяє зібрати в одному середовищі тему уроку, матеріали, домашню роботу, результат учня та зворотний зв’язок педагога.
Для вчителів також працює бібліотека освітнього контенту.
Спілкування з учнями та батьками
У «Мрії» передбачені захищені чати на основі Signal. Через них педагоги можуть комунікувати з учнями та батьками без необхідності створювати для кожного класу окремі сторонні групи в месенджерах.
Водночас конкретний порядок комунікації — наприклад, чи використовує школа чати «Мрії» як основний канал — може визначатися самим закладом.
ШІ-генератор тестів: чи доступний він усім учителям
У лютому 2026 року в «Мрії» розпочали пілотування генератора тестів на основі штучного інтелекту.
Вчитель задає тему уроку та може використовувати навчальні матеріали, програму й методичні рекомендації МОН, після чого система генерує варіанти тестових завдань. Передбачено також перевірку сформованих запитань.
Станом на липень 2026 року цей інструмент залишався напрямом, який поступово розширюють: за час пілотування з його допомогою було створено близько 60 тисяч завдань.
Тому не варто стверджувати, що ШІ-генератор уже гарантовано доступний кожному педагогові в кожній школі.
Що нового планують у «Мрії» на 2026/2027 навчальний рік
Перед початком нового навчального року Мінцифри анонсувало два помітні розширення функціоналу для шкіл.
ШІ-генератор розкладу має допомагати адміністрації автоматизувати створення графіка занять.
Розширена робота з домашніми завданнями має дозволити вчителям задавати та перевіряти роботи безпосередньо через застосунок.
Оскільки ці можливості були заявлені як нововведення на осінь 2026 року, їхню фактичну доступність у конкретній школі варто перевіряти вже після запуску відповідних оновлень.
Як учителю почати користуватися «Мрією»
Окремий учитель не створює незалежну від школи систему журналів. Повноцінно користуватися освітніми функціями можуть педагоги закладів, які підключені до екосистеми.
Підключення для школи є безоплатним і добровільним. Адміністрація подає заявку, після чого команда «Мрії» допомагає з налаштуванням даних та проводить навчання для відповідальних працівників і педагогів.
Тому якщо школа ще не працює з «Мрією», вчителю насамперед потрібно з’ясувати в адміністрації, чи планує заклад підключення.
Чи замінює «Мрія» всі документи вчителя
Ні. «Мрія» автоматизує значну частину щоденної роботи — журнал, оцінки, відвідування, планування, частину звітності та матеріали уроків. Але склад обов’язкової документації педагога визначається не самою платформою, а законодавством і організацією роботи конкретної школи.
Тому твердження, що після підключення до «Мрії» вчителю «взагалі не потрібно вести жодних документів», буде неправильним.
Окремо ми розібрали, які документи обов’язково має вести вчитель-предметник у 2026/2027 році.
Коротко: що варто знати вчителю
«Мрія» у 2026 році — це вже не експериментальна версія лише для кількох десятків шкіл. Екосистема працює більш ніж у 4300 закладах і охоплює основні щоденні процеси педагога: електронний журнал, оцінювання, відвідування, розклад, календарно-тематичне планування, домашні завдання, матеріали до уроків і комунікацію.
Водночас платформа продовжує розвиватися. Частина ШІ-функцій усе ще пілотується, а розширена перевірка домашніх робіт і ШІ-генератор розкладу були анонсовані саме на новий 2026/2027 навчальний рік.
Тому під час роботи з «Мрією» варто розрізняти вже доступний базовий функціонал і можливості, які впроваджуються поступово.
Дисклеймер. Матеріал актуальний станом на 21 серпня 2026 року. «Мрія» активно оновлюється, тому окремі функції, назви розділів і порядок роботи можуть змінюватися. Доступність окремих інструментів також може залежати від етапу підключення та налаштувань конкретного закладу освіти.
Джерела
- Офіційний сайт державної освітньої екосистеми «Мрія» — Мрія;
- опис можливостей і підключення закладів — Як підключитися до Мрії;
- МОН, 20 липня 2026 року — «Три роки Мрії: освітня екосистема розширюється від шкіл до дитсадків і персоналізованого навчання»;
- Мінцифри, 16 червня 2026 року — «Без паперових журналів та рутини: чверть українських шкіл завершили навчальний рік із Мрією»;
- МОН, 2 лютого 2026 року — «У Мрії з’явився функціонал на базі ШІ — генератор тестів для вчителів»;
- МОН про електронний класний журнал без паперового дублювання — роз’яснення МОН;
- чинна Інструкція з ведення ділової документації в електронній формі, наказ МОН №707 — Законодавство України.
