Новини освіти для вчителів, батьків та учнів
Новини освіти для вчителів, батьків та учнів
Комп’ютерний клас — приміщення підвищеної небезпеки: тут одночасно працює електрообладнання на 220 В, коштовна техніка та десятки учнів. Одне необережне рішення може призвести до удару струмом, поломки обладнання або травми. У цьому гайді — повні правила поведінки і техніки безпеки в кабінеті інформатики: від входу…
Вчитель інформатики несе відповідальність не лише за навчальний процес, а й за безпеку кожного учня в класі. Ця інструкція охоплює все, що потрібно зробити до початку навчального року, перед кожним уроком і під час роботи: від перевірки обладнання до проведення інструктажу та ведення документації. Зміст…
Щороку тисячі педагогів в Україні відчувають, що «вогонь згасає» — зникає інтерес до роботи, накопичується втома, яка не минає навіть після вихідних. Це не слабкість характеру і не лінь. Це синдром професійного вигорання — визнаний ВООЗ стан, що потребує уваги і своєчасних дій. У цій…
Інклюзивна освіта дає змогу дітям з особливими освітніми потребами навчатися разом з однолітками та отримувати підтримку, необхідну саме їм. Йдеться не лише про присутність дитини у звичайному класі, а про створення умов, у яких вона може навчатися, спілкуватися, розвиватися та брати участь у житті шкільного…
Правила пожежної безпеки для дітей мають бути простими: не гратися з вогнем, не користуватися небезпечними приладами без дорослих, одразу виходити з небезпечного місця, кликати на допомогу й телефонувати 101. Пожежна безпека для дітей — це не лише шкільний інструктаж або плакат на стіні. Це щоденні…
Права учнів у школі — це не «поблажки» і не внутрішня домовленість класу. Це частина прав здобувачів освіти, закріплена в українському законодавстві. Водночас права завжди пов’язані з обов’язками: учень має право на повагу, безпеку й об’єктивне оцінювання, але також повинен поважати інших учасників освітнього процесу…
Оцінювання за групами результатів з історії — це підхід у НУШ, за якого вчитель оцінює не лише знання дат, подій і постатей, а й уміння учня працювати з історичним часом і простором, аналізувати джерела, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, аргументувати думку та виявляти громадянську позицію. Коротко: у…
Пам’ятка з пожежної безпеки для дітей — це короткі правила, які допоможуть дитині не розгубитися, якщо вона побачила дим, вогонь або небезпечну ситуацію вдома чи в школі. Роздрукувати пам’ятку Найголовніше правило Якщо бачиш дим, вогонь або відчуваєш запах гару — не перевіряй, що сталося, і…
Оцінювання за групами результатів з англійської мови — це підхід у НУШ, за якого вчитель оцінює не лише знання слів чи граматики, а реальні комунікативні вміння учня: розуміти англійську на слух, читати тексти, говорити та писати англійською. Коротко: у практиці оцінювання з англійської мови в…
Оцінювання за групами результатів з інформатики — це підхід у НУШ, за якого вчитель оцінює не лише знання термінів або правильність тесту, а різні складники інформатичної компетентності: роботу з інформацією, створення цифрових продуктів, уміння працювати в цифровому середовищі та безпечну відповідальну поведінку з інформаційними технологіями.…
Протипожежна безпека в школі — це система правил і дій, які допомагають запобігти пожежі, швидко евакуювати учнів і працівників та зменшити ризики для життя і здоров’я. Вона стосується не лише адміністрації, а й учителів, учнів, батьків та всіх працівників закладу освіти. У школі пожежна безпека…
Оцінювання за групами результатів з української мови — це підхід у НУШ, за якого вчитель оцінює не лише знання правил або грамотність у диктанті, а різні мовленнєві вміння: усну взаємодію, роботу з текстом, письмову взаємодію та дослідження мовлення. Коротко: з української мови в 5–9 класах…