Кабінет інформатики — це не просто клас із комп’ютерами. Тут одночасно діють вимоги щодо безпеки життєдіяльності учнів, електробезпеки, пожежної безпеки, санітарних умов та організації роботи з технічними засобами навчання.
Нижче зібрали, що потрібно перевірити перед початком 2026/2027 навчального року, який інструктаж провести з учнями, як його зареєструвати, скільки часу діти можуть безперервно працювати з екраном та що робити у разі несправності техніки, пожежі чи травмування учня.
Коротко. Перед початком занять у кабінеті інформатики мають бути створені безпечні умови для роботи, перевірена готовність приміщення й обладнання, оформлені передбачені закладом документи та проведений первинний інструктаж з учнями. Учні ставлять підпис у журналі інструктажів починаючи з 9 класу, а не з першого класу. Безперервна робота з екраном також обмежена за віком.
Які правила безпеки в кабінеті інформатики чинні у 2026 році
Не існує одного нового документа під назвою «Техніка безпеки в кабінеті інформатики 2026». Вимоги формуються одразу з кількох нормативних актів.
| Документ | Що регулює |
|---|---|
| НПАОП 80.0-1.12-04 | спеціальні правила безпеки під час навчання в кабінетах інформатики |
| Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти, наказ МОЗ №2205 | роботу з екранами, обладнання робочих місць, освітлення та інші санітарні вимоги |
| Положення МОН №1669 | організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності, зокрема вступний інструктаж |
| Положення МОН №304 | порядок проведення та реєстрації первинного, позапланового й цільового інструктажів |
| Наказ МОН №1440 | типовий перелік комп’ютерного обладнання та його технічні характеристики |
| Правила пожежної безпеки, наказ МОН №974 | пожежну безпеку та порядок дій у разі пожежі |
| Положення МОН №659 | порядок дій та розслідування нещасних випадків зі здобувачами освіти |
Правила безпеки НПАОП 80.0-1.12-04 були затверджені ще у 2004 році, однак сама дата документа не означає, що він автоматично застарів. НПАОП 80.0-1.12-04 залишається у чинному Покажчику нормативно-правових актів з охорони праці. Водночас санітарні питання потрібно перевіряти вже за сучасним Санітарним регламентом, оскільки частина старих документів, на які посилалися правила 2000-х років, втратила чинність.
Які старі документи вже не діють
У старих інструкціях для кабінетів інформатики ще можна зустріти посилання на документи, які сьогодні не можна використовувати як чинну нормативну основу:
- ДСанПіН 5.5.6.009-98 щодо обладнання комп’ютерних кабінетів — втратив чинність 26 червня 2017 року;
- ДСанПіН 5.5.2.008-01 для загальноосвітніх навчальних закладів — втратив чинність 1 січня 2021 року;
- Положення про кабінет інформатики, наказ МОН №407 від 20.05.2004 — втратило чинність 28 вересня 2021 року.
Тому вимоги на кшталт фіксованої відстані до монітора «60–70 см», універсальної площі «4,5 м² на одне місце» або інших цифр зі старих інструкцій не варто автоматично переносити в сучасні локальні документи школи. Насамперед потрібно перевіряти, чи є така норма у чинних актах.
Що має бути готове в кабінеті інформатики до початку навчального року
Перед початком занять потрібно перевірити не лише комп’ютери, а й готовність самого приміщення до безпечної роботи.
Практичний перелік для вчителя або завідувача кабінету:
- переконатися, що робочі місця та обладнання не мають видимих пошкоджень;
- перевірити, чи немає пошкоджених кабелів, вилок, розеток, відкритих струмопровідних частин;
- переконатися, що кабелі не створюють небезпеки падіння та не перекривають проходи;
- перевірити вільний доступ до виходів із приміщення;
- знати місце розташування засобів пожежогасіння та порядок евакуації;
- перевірити, чи є в кабінеті чинна локальна інструкція з безпеки;
- переконатися, що підготовлений журнал реєстрації первинного, позапланового та цільового інструктажів;
- не допускати використання робочого місця, якщо виявлено несправність, яка може становити небезпеку.
Йдеться насамперед про візуальний контроль і організацію безпечної роботи. Учитель не повинен самостійно ремонтувати електрообладнання під напругою або виконувати роботи, для яких потрібні спеціальна кваліфікація чи допуск.
Чекліст готовності кабінету інформатики до 2026/2027 навчального року
Щоб нічого не пропустити під час підготовки кабінету до нового навчального року, ми підготували окремий чекліст для вчителя інформатики або завідувача кабінету.
У ньому зібрано, що варто перевірити перед початком занять: документи та інструктажі, стан електрообладнання, робочі місця учнів, санітарні умови, пожежну безпеку та готовність кабінету до роботи.
Чи потрібен акт-дозвіл на кабінет інформатики
В інструктивно-методичних матеріалах МОН щодо підготовки закладів освіти передбачено оформлення акта-дозволу на проведення занять у кабінеті інформатики щороку перед початком навчального року. У 2026 році МОН також оприлюднило окремий лист щодо підготовки закладів освіти до 2026/2027 навчального року.
Водночас не слід трактувати це так, ніби вчитель інформатики має одноосібно «видати дозвіл» самому собі. Підготовка й перевірка готовності кабінету організовуються на рівні закладу освіти, а конкретний порядок, склад відповідальних осіб і оформлення документів визначаються керівником та локальними документами школи.
Якщо в кабінеті виявлено несправне електрообладнання або іншу небезпеку, її потрібно усунути до початку використання відповідного робочого місця.
Які інструктажі потрібно проводити з учнями
Одна з найпоширеніших помилок — називати будь-який інструктаж на першому уроці «вступним».
Насправді вступний і первинний інструктажі — різні.
| Вид інструктажу | Коли проводять | Де реєструють |
|---|---|---|
| Вступний | перед початком навчальних занять один раз на рік, а також при зарахуванні учня до закладу | на окремій сторінці журналу обліку навчальних занять |
| Первинний у кабінеті | на початку навчального року перед початком занять у конкретному кабінеті | у журналі реєстрації первинного, позапланового та цільового інструктажів, який зберігається в кабінеті |
| Первинний перед практичною роботою | перед виконанням практичного, лабораторного завдання або роботи з обладнанням, якщо цього потребує характер роботи | на сторінці предмета в журналі обліку навчальних занять у записі про зміст заняття |
| Позаплановий | після порушення правил, зміни умов роботи, введення нових вимог, нещасного випадку або ситуації, що могла призвести до травмування | у спеціальному журналі кабінету |
| Цільовий | зокрема перед окремими позанавчальними чи позашкільними заходами та в інших передбачених випадках | у спеціальному журналі |
Порядок проведення інструктажів визначають Положення МОН №1669 та №304.
Для загального вступного інструктажу на початку навчального року можна скористатися матеріалом «Освітнього» — Інструктаж із безпеки на початку 2026/2027 навчального року: готовий текст для учнів. Але для кабінету інформатики потрібен також первинний інструктаж відповідно до затвердженої у школі інструкції.
Чи потрібно проводити «повторний інструктаж раз на рік»
Для учнів не варто механічно переносити правила проведення інструктажів працівників.
У порядку інструктажів з безпеки життєдіяльності здобувачів освіти передбачені вступний, первинний, позаплановий та цільовий інструктажі. Окремої універсальної вимоги проводити з усіма учнями кабінету інформатики «повторний інструктаж раз на рік» у цьому переліку немає.
Чи повинні учні розписуватися в журналі інструктажів
Не всі.
Учні, яких інструктують, ставлять власний підпис у журналі починаючи з 9 класу. Це прямо зазначено як у Положенні МОН №1669, так і у формах журналів інструктажів.
Тому твердження «без підпису учень не може працювати за комп’ютером» є некоректним, якщо йдеться, наприклад, про учнів 2, 5 чи 7 класу.
Для молодших учнів важливий сам факт проведення та належної реєстрації інструктажу педагогом у передбаченому порядку.
Окремий випадок — первинний інструктаж перед конкретною практичною або лабораторною роботою, який реєструють у класному журналі на сторінці предмета. Для такого запису окремі підписи учнів не передбачені.
Що пояснити учням на первинному інструктажі в кабінеті інформатики
Конкретний зміст має відповідати інструкції, затвердженій у закладі освіти. Але для практичної роботи учень повинен чітко розуміти щонайменше такі правила:
- Починати роботу з комп’ютером лише за вказівкою вчителя.
- Не підключати й не відключати самостійно кабелі, блоки живлення та інше електрообладнання.
- Не торкатися пошкоджених розеток, проводів, вилок або оголених частин обладнання.
- Не намагатися самостійно розбирати чи ремонтувати комп’ютер.
- Не ставити воду та інші напої біля комп’ютерної техніки.
- Не закривати вентиляційні отвори системного блока, ноутбука чи іншого обладнання.
- Не створювати перешкод у проходах та біля виходу.
- Одразу повідомляти вчителя про запах горілого, дим, іскріння, незвичайне нагрівання, пошкоджений кабель або іншу потенційно небезпечну несправність.
- Повідомити вчителя, якщо під час роботи погіршилося самопочуття.
- Знати порядок дій під час пожежі, евакуації та інших надзвичайних ситуацій.
При цьому важливо розрізняти програмну проблему та небезпечну несправність. Якщо зависла програма або комп’ютер не реагує на команди, це саме по собі не означає аварійну ситуацію. А от запах горілої ізоляції, іскріння, дим або пошкодження електричного кабелю — причина негайно припинити використання обладнання.
Пам’ятка з безпеки для учнів
Основні правила не обов’язково щоразу пояснювати лише усно. Ми підготували коротку пам’ятку для учнів, яку можна роздрукувати, розмістити в кабінеті інформатики або використати під час первинного інструктажу.
У ній зібрані прості правила роботи з комп’ютерною технікою та дії учня, якщо він помітив пошкоджений кабель, запах горілого, дим, іскріння чи іншу небезпечну ситуацію.
Скільки часу учні можуть безперервно працювати за комп’ютером
Чинний Санітарний регламент встановлює максимальну безперервну тривалість навчальної діяльності з технічними засобами навчання.
| Клас | Максимальна безперервна робота з ТЗН |
|---|---|
| 1 клас | не більше 10 хвилин |
| 2–4 класи | не більше 15 хвилин |
| 5–7 класи | не більше 20 хвилин |
| 8–9 класи | 20–25 хвилин |
| 10–11(12) класи, перша година | до 30 хвилин |
| 10–11(12) класи, друга година | 20 хвилин |
| 10–11(12) класи при здвоєних заняттях, перше заняття | 25–30 хвилин |
| 10–11(12) класи при здвоєних заняттях, друге заняття | 15–20 хвилин |
Ці обмеження не означають тривалість самого уроку інформатики. Наприклад, урок у 5 класі може тривати 45 хвилин, але учень не повинен усі 45 хвилин безперервно працювати з екраном. Практичну роботу потрібно чергувати з поясненням, обговоренням, роботою без екрана або іншими видами навчальної діяльності. Після роботи з комп’ютерною технікою Санітарний регламент також передбачає вправи для профілактики зорової та статичної втоми.
Загальні вимоги до тривалості уроків і перерв зібрані також у матеріалі Розклад уроків у школі 2026/2027: тривалість уроків, перерви та вимоги.
Які вимоги до робочого місця за комп’ютером
Чинний Санітарний регламент містить конкретні вимоги до обладнання комп’ютерних місць.
| Що перевірити | Вимога |
|---|---|
| Монітор стаціонарного ПК | діагональ не менше 38,1 см, тобто 15 дюймів |
| Відстань до екрана | 1,5 діагоналі екрана від очей учня |
| Положення екрана | верхня половина екрана має бути на рівні очей |
| Робоча поверхня | зона досяжності має бути завширшки та завглибшки не менше 0,50 м |
| Ноутбук | екран не менше 35,56 см, тобто 14 дюймів |
| Ноутбук у 1–7 класах | потрібна відокремлена клавіатура |
| Ноутбук у 1–11(12) класах | потрібна відокремлена миша |
| Підлога | антистатичне покриття, придатне для вологого прибирання |
| Освітлення екрана | не менше 200 лк |
| Освітлення клавіатури та робочого столу | не менше 400 лк |
| Максимальний рівень освітленості на робочому місці та екрані | не більше 600 лк |
Такі вимоги містить Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти. Окремі технічні характеристики обладнання також визначає чинний Типовий перелік комп’ютерного обладнання МОН №1440, поточна редакція якого діє з вересня 2024 року.
Отже, універсальне правило «монітор має стояти на відстані 60–70 см» краще не використовувати. Чинна норма прив’язує відстань до діагоналі конкретного екрана.
Чи можна працювати удвох за одним комп’ютером
Санітарний регламент прямо встановлює, що одночасна робота двох і більше учнів за одним комп’ютером не дозволяється незалежно від їхнього віку.
Це потрібно враховувати, коли в класі учнів більше, ніж обладнаних робочих місць. Виходом може бути поділ практичної роботи на етапи або чергування практичної й теоретичної діяльності, а не одночасна посадка двох дітей за один ПК.
Що перевірити вчителю перед початком уроку
Перед кожним заняттям доцільно виконати короткий візуальний огляд кабінету.
Перевірте:
- чи немає видимих пошкоджень комп’ютерів, моніторів, клавіатур та іншого обладнання;
- чи не пошкоджені кабелі, вилки й розетки;
- чи немає рідини біля електрообладнання;
- чи вільні проходи та вихід;
- чи безпечно розташовані кабелі;
- чи немає запаху горілої ізоляції, диму або інших ознак несправності;
- чи достатньо освітлені робочі місця;
- чи можна безпечно використовувати всі заплановані робочі місця.
Якщо конкретний комп’ютер викликає сумнів щодо електробезпеки, його краще не використовувати до перевірки відповідальним спеціалістом.
Що робити, якщо комп’ютер або інше обладнання несправне
Якщо йдеться лише про програмну помилку — наприклад, завис застосунок, не відкривається файл або система не реагує на команду, — вчитель може діяти за звичайним алгоритмом роботи з технікою.
Інша ситуація — ознаки небезпечної технічної несправності:
- іскріння;
- запах горілої ізоляції;
- дим;
- пошкоджений провід;
- пошкоджена розетка або вилка;
- незвичайне сильне нагрівання;
- інші ознаки можливого ураження електричним струмом або займання.
У такому разі роботу потрібно припинити, не дозволяти учням торкатися обладнання та повідомити особу, відповідальну за його безпечну експлуатацію. Відключати обладнання від живлення слід лише способом, який є безпечним і передбаченим інструкцією закладу.
Що робити у разі пожежі або задимлення
Якщо в кабінеті з’явилися дим, полум’я чи інші ознаки пожежі, пріоритет — безпека дітей, а не порятунок комп’ютерної техніки.
Потрібно:
- негайно повідомити про пожежу за номером 101;
- розпочати дії відповідно до плану евакуації та локальної інструкції закладу;
- повідомити керівника або відповідальну особу;
- організувати вихід учнів із небезпечної зони;
- якщо це безпечно і передбачено інструкцією — знеструмити обладнання;
- застосовувати первинні засоби пожежогасіння лише тоді, коли це не створює додаткової небезпеки.
Правила пожежної безпеки для закладів освіти передбачають негайне повідомлення пожежно-рятувального підрозділу, евакуацію людей і вжиття заходів для гасіння пожежі наявними засобами без ризику для життя.
Для електроустановок напругою до 1000 В ДСНС називає придатними порошкові та вуглекислотні вогнегасники. Водою обладнання, яке залишається під напругою, гасити не можна. Перед застосуванням конкретного вогнегасника потрібно орієнтуватися на його маркування та інструкцію.
Що робити у разі ураження електричним струмом
Якщо є підозра, що людина перебуває під дією електричного струму, не можна торкатися потерпілого голими руками, поки контакт із джерелом струму не припинений.
Необхідно припинити подачу електроенергії безпечним способом відповідно до інструкції закладу, викликати екстрену медичну допомогу за номером 103 та повідомити адміністрацію.
Після усунення небезпеки потерпілому надають домедичну допомогу відповідно до стану людини та наявних навичок.
Що робити, якщо учень травмувався
Якщо під час уроку стався нещасний випадок, працівник, який був присутній під час освітнього процесу, повинен організувати необхідну допомогу потерпілому та повідомити про подію у встановленому порядку.
За можливості місце події потрібно зберегти у тому стані, в якому воно було на момент нещасного випадку, якщо це не створює небезпеки для інших людей. Порядок подальшого розслідування визначає Положення МОН №659.
При цьому вчитель не складає одноосібно акт розслідування нещасного випадку. Розслідування проводиться відповідно до встановленої процедури, а передбачені Положенням акти оформлюються за її результатами.
Які документи реально потрібні вчителю інформатики
Не варто формувати величезну папку лише тому, що певний перелік документів багато років копіюють із сайту на сайт.
Для роботи в кабінеті насамперед потрібно перевірити наявність документів, передбачених чинними нормативними актами та локальними наказами закладу, зокрема:
- чинної інструкції з безпеки під час роботи в кабінеті;
- журналу реєстрації первинного, позапланового та цільового інструктажів;
- документів щодо готовності кабінету до занять, оформлених за порядком конкретного закладу;
- актуальних алгоритмів пожежної безпеки та евакуації, з якими ознайомлений педагог.
Натомість не варто без нормативної підстави називати загальнообов’язковими для кожного вчителя інформатики окремий «журнал технічного стану обладнання» чи персональний «список учнів із медичними протипоказаннями». Якщо такі документи передбачені локальним порядком конкретної школи, їх ведуть відповідно до цього порядку.
Часті питання
Чи потрібно проводити інструктаж на першому уроці інформатики?
Перед початком занять у кабінеті на початку навчального року проводять первинний інструктаж з безпеки життєдіяльності. Не слід плутати його із загальним вступним інструктажем, який проводять перед початком навчальних занять один раз на рік.
Чи повинні учні 1–8 класів розписуватися за інструктаж?
Ні. Нормативні документи передбачають підпис учнів у журналі починаючи з 9 класу.
Чи потрібно проводити повторний інструктаж кожні пів року або раз на рік?
Для здобувачів освіти порядок передбачає вступний, первинний, позаплановий та цільовий інструктажі. Не потрібно автоматично переносити періодичність повторного інструктажу працівників на учнів.
Чи чинні старі правила безпеки НПАОП 80.0-1.12-04?
Так. НПАОП 80.0-1.12-04 залишається у чинному Покажчику нормативно-правових актів з охорони праці. Але санітарні вимоги потрібно застосовувати з урахуванням сучасного Санітарного регламенту.
Чи чинний старий ДСанПіН для комп’ютерних класів 5.5.6.009-98?
Ні. Він втратив чинність ще 26 червня 2017 року.
Чи чинне Положення про кабінет інформатики МОН №407?
Ні. Наказ МОН №407 від 20 травня 2004 року втратив чинність 28 вересня 2021 року.
Чи можна посадити двох учнів за один комп’ютер?
Для одночасної роботи — ні. Санітарний регламент не дозволяє одночасну роботу за одним комп’ютером двох або більше учнів незалежно від віку.
Чи може учень 5 класу працювати за комп’ютером усі 45 хвилин уроку?
Ні. Для учнів 5–7 класів безперервна навчальна діяльність із технічними засобами не повинна перевищувати 20 хвилин. Решту заняття потрібно організувати з чергуванням видів діяльності.
Яка правильна відстань від очей до монітора?
Чинний Санітарний регламент встановлює відстань 1,5 діагоналі екрана, при цьому верхня половина екрана має бути на рівні очей учня. Тому універсальне правило «50», «60» чи «70 см» для всіх моніторів некоректне.
Що варто запам’ятати вчителю
Безпечний кабінет інформатики у 2026/2027 навчальному році — це не кількість папок на столі завідувача кабінету, а виконання конкретних чинних вимог.
Перед початком навчального року потрібно перевірити готовність приміщення й обладнання, мати актуальні локальні інструкції та журнал інструктажів, провести з учнями первинний інструктаж і правильно його зареєструвати.
Під час уроків важливо дотримуватися граничної тривалості безперервної роботи з екранами, чергувати види діяльності та не використовувати обладнання з ознаками небезпечної несправності.
І найголовніше: не варто копіювати в сучасну інструкцію норми зі старих ДСанПіН або скасованого Положення про кабінет інформатики лише тому, що вони досі трапляються в готових шаблонах в інтернеті.
Дисклеймер. Матеріал підготовлено станом на 29 серпня 2026 року. Він має інформаційний характер і не замінює локальні інструкції та накази конкретного закладу освіти. Порядок організації роботи, відповідальних осіб і оформлення окремих документів у школі визначається відповідно до чинного законодавства та локальних актів закладу.
Джерела
Перелік:
- Верховна Рада України — Покажчик нормативно-правових актів з охорони праці, у якому міститься НПАОП 80.0-1.12-04 «Правила безпеки під час навчання в кабінетах інформатики». Відкрити документ
- Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти, наказ МОЗ від 25.09.2020 №2205, чинний у редакції від 01.01.2026. Текст Санітарного регламенту
- Головне управління Держпродспоживслужби в Дніпропетровській області — роз’яснення щодо вимог Санітарного регламенту та тривалості роботи учнів з екранами станом на 2026 рік. Переглянути роз’яснення
- Управління освіти Миколаївської міської ради — текст вимог Санітарного регламенту до кабінетів інформатики, робочих місць, ноутбуків та освітлення. Переглянути вимоги
- Верховна Рада України — Типовий перелік комп’ютерного обладнання, наказ МОН від 02.11.2017 №1440, чинна редакція від 09.09.2024. Відкрити документ
- Верховна Рада України — інструктивно-методичні матеріали МОН щодо підготовки закладів освіти, які передбачають щорічні акти-дозволи для кабінетів інформатики. Відкрити документ
- Міністерство освіти і науки України — матеріали з цивільного захисту та безпеки життєдіяльності, зокрема лист від 14.05.2026 №1/10243-26 щодо підготовки закладів освіти до 2026/2027 навчального року. Переглянути документи МОН
- Верховна Рада України — Правила пожежної безпеки для навчальних закладів та установ системи освіти України, наказ МОН №974. Відкрити документ
- Державна служба України з надзвичайних ситуацій — види вогнегасників та їх застосування. Переглянути рекомендації ДСНС
- Верховна Рада України — Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися зі здобувачами освіти під час освітнього процесу, наказ МОН №659. Відкрити документ
- Верховна Рада України — ДСанПіН 5.5.2.008-01, що втратив чинність 01.01.2021. Перевірити статус документа
- Верховна Рада України — ДСанПіН 5.5.6.009-98, що втратив чинність 26.06.2017. Перевірити статус документа
- Верховна Рада України — Положення про кабінет інформатики, наказ МОН №407, що втратило чинність 28.09.2021. Перевірити статус документа
