В Україні затвердили професійний стандарт «Соціальний педагог» та оновили стандарт «Практичний психолог закладу освіти». Документи чіткіше розмежовують функції цих фахівців: психолог зосереджуватиметься на психологічному супроводі та психічному здоров’ї учасників освітнього процесу, а соціальний педагог — на захисті прав дитини, соціальній підтримці та взаємодії із сім’ями.
Про це 5 жовтня повідомило Міністерство освіти і науки України.
Обидва професійні стандарти вже затверджено, зареєстровано та внесено до Єдиного реєстру кваліфікацій — Класифікатора професій.
За що відповідатиме практичний психолог
Оновлений професійний стандарт передбачає, що практичний психолог закладу освіти має зосереджуватися насамперед на психологічному супроводі учнів та інших учасників освітнього процесу.
Серед основних напрямів роботи МОН називає:
- підтримку психологічного благополуччя та психічного здоров’я;
- психологічну діагностику;
- профілактичну роботу;
- психологічне консультування;
- просвітницьку діяльність;
- участь у створенні психологічно безпечного освітнього середовища.
Тобто основна сфера відповідальності практичного психолога безпосередньо пов’язана з психологічним станом, підтримкою та супроводом учасників освітнього процесу.
Раніше «Освітній» докладно пояснював, як у школах планують побудувати чотирирівневу систему психологічної допомоги до 2030 року.
Які завдання визначили для соціального педагога
Для професії «Соціальний педагог» створено окремий професійний стандарт.
Робота такого фахівця має бути зосереджена передусім на соціально-педагогічній підтримці дитини.
До основних напрямів належать:
- захист прав та інтересів дитини;
- допомога в соціалізації та адаптації;
- профілактика негативних явищ;
- робота з дітьми та сім’ями, які перебувають у складних життєвих обставинах;
- взаємодія закладу освіти із сім’єю, громадою та іншими службами й організаціями, які можуть надавати підтримку.
Отже, соціальний педагог не дублює роботу психолога, а працює насамперед із соціальними обставинами, у яких перебуває дитина, її правами та взаємодією між школою, сім’єю і зовнішніми службами.
Навіщо розмежовувати роботу психолога і соціального педагога
У МОН пояснюють, що одним із головних завдань нових стандартів було чіткіше визначити професійні ролі двох фахівців.
Це має допомогти уникати ситуацій, коли практичний психолог і соціальний педагог виконують однакові або нечітко розподілені завдання.
Водночас ідеться не про повне відокремлення їхньої роботи. Навпаки, стандарти передбачають командну взаємодію фахівців залежно від потреб дитини та інших учасників освітнього процесу.
Наприклад, дитині може одночасно бути потрібна психологічна підтримка та допомога у вирішенні проблем, пов’язаних із сімейними обставинами або захистом її прав. У такій ситуації психолог і соціальний педагог працюватимуть у межах своїх професійних функцій.
Чи потрібно школам уже змінювати посадові інструкції
Професійні стандарти вже затверджені та внесені до Єдиного реєстру кваліфікацій.
Водночас у повідомленні МОН немає вказівки про те, що всі заклади освіти мають до певної дати терміново переоформити посадові інструкції або інші кадрові документи.
Професійні стандарти насамперед визначають сучасні вимоги до діяльності фахівців, їхніх компетентностей і трудових функцій. Вони також мають стати орієнтиром для підготовки майбутніх психологів і соціальних педагогів, програм підвищення кваліфікації та професійного розвитку.
Тому закладам освіти важливо враховувати нові стандарти у подальшій організації роботи відповідних фахівців, але не варто додавати вимоги чи строки, яких МОН у цьому повідомленні не встановлювало.
Для психологів і соціальних педагогів уже доступне підвищення кваліфікації
МОН також повідомило, що практичні психологи та соціальні педагоги вже можуть обирати відповідні напрями професійного розвитку на платформі «Вектор».
Для соціальних педагогів передбачено напрям «Соціально-педагогічний супровід та механізми захисту прав дитини», а для практичних психологів — «Комплексний психологічний супровід учасників освітнього процесу в умовах реалізації державного стандарту базової середньої освіти».
Про те, як користуватися платформою «Вектор» та обирати програми підвищення кваліфікації, раніше розповідав «Освітній».
Що вже затверджено
Нові документи — це не проєкти для обговорення. Професійний стандарт «Соціальний педагог» і оновлений стандарт «Практичний психолог закладу освіти» вже затверджені, зареєстровані та внесені до Єдиного реєстру кваліфікацій.
Наступним практичним напрямом стане використання цих вимог під час підготовки майбутніх фахівців, підвищення їхньої кваліфікації та організації професійної діяльності в закладах освіти.
