У кабінеті інформатики учні працюють із комп’ютерами, ноутбуками та іншим електричним обладнанням. Тому головне правило просте: не робити з технікою нічого, чого не просив учитель, і одразу повідомляти дорослого, якщо щось виглядає несправним або небезпечним.
Не потрібно боятися комп’ютера чи запам’ятовувати десятки складних заборон. Достатньо знати основні правила до початку роботи, під час уроку та у випадку незвичайної ситуації.
Коротко. Працюй лише за вказівкою вчителя, не торкайся кабелів і розеток, не ремонтуй техніку самостійно, тримай рідину якомога далі від обладнання та одразу повідомляй учителя про дим, іскріння, запах горілого, пошкоджений провід або погіршення самопочуття.
10 головних правил у кабінеті інформатики
- Починай роботу лише після дозволу вчителя.
- Працюй сухими руками.
- Не торкайся розеток, кабелів, блоків живлення та інших елементів електромережі.
- Не підключай і не відключай обладнання самостійно.
- Не розбирай і не намагайся ремонтувати комп’ютер.
- Не став воду, чай або інші напої поруч із технікою.
- Не закривай вентиляційні отвори комп’ютера чи ноутбука.
- Не бігай і не штовхайся біля комп’ютерних робочих місць.
- Якщо помітив несправність — нічого не виправляй самостійно, а поклич учителя.
- Якщо відчув біль в очах, головний біль, запаморочення або інше погіршення самопочуття — припини роботу й повідом учителя.
Зображення можна зберегти, роздрукувати або використати як пам’ятку в кабінеті інформатики.
Що робити перед початком роботи за комп’ютером
Займи визначене вчителем робоче місце та переконайся, що біля комп’ютера немає очевидної небезпеки.
Зверни увагу, чи:
- на столі немає розлитої рідини;
- кабелі й корпус обладнання не мають помітних пошкоджень;
- стілець і стіл розташовані зручно;
- на клавіатурі та біля вентиляційних отворів немає сторонніх предметів;
- твої руки сухі.
Якщо бачиш пошкоджений провід, вилку, розетку, тріснутий корпус або іншу підозрілу несправність, не торкайся її. Повідом учителя та дочекайся подальших вказівок.
Самостійно вмикати, підключати або переставляти обладнання без дозволу вчителя не потрібно.
Як поводитися під час роботи за комп’ютером
Під час уроку працюй спокійно та виконуй завдання вчителя.
Не варто натискати на клавіші із силою, бити по клавіатурі чи миші, пересувати монітор, системний блок або інше обладнання без потреби.
Не клади зошити, книжки, одяг чи інші речі на комп’ютер або вентиляційні отвори. Рюкзак також не повинен перекривати прохід чи лежати на кабелях.
Їжу та напої краще залишати подалі від комп’ютерного робочого місця: розлита рідина біля електрообладнання може бути небезпечною.
Якщо для уроку потрібно під’єднати флешку, навушники або інший пристрій, роби це відповідно до правил конкретного кабінету та вказівок учителя.
Чого не можна робити в кабінеті інформатики
Під час роботи з комп’ютерним обладнанням не слід:
- торкатися пошкоджених проводів, розеток та електричних з’єднань;
- самостійно відкривати системний блок або корпус іншого обладнання;
- ремонтувати техніку;
- підключати невідомі пристрої без дозволу;
- закривати вентиляційні отвори;
- пересувати важке або підключене обладнання без вказівки вчителя;
- бігати, штовхатися або різко пересувати стільці поруч із технікою;
- навмисно змінювати налаштування чужого робочого місця;
- видаляти чи змінювати чужі файли;
- користуватися технікою, якщо вона має очевидні ознаки небезпечної несправності.
При цьому звичайна програмна помилка — наприклад, коли зависла програма або не відкрився файл — не означає, що комп’ютер став небезпечним. Просто повідом про проблему вчителя.
Що робити, якщо з’явився запах горілого, дим або іскріння
Це вже не звичайна програмна помилка.
Якщо ти помітив:
- дим;
- іскріння;
- запах горілої ізоляції;
- пошкоджений електричний кабель;
- незвичайне сильне нагрівання;
- інші ознаки можливої електричної несправності,
припини роботу, не торкайся комп’ютера, кабелів та розеток і негайно повідом учителя.
Учневі не потрібно самостійно розбиратися, де сталася несправність, витягувати вилку з розетки або ремонтувати обладнання.
Якщо вчитель дає команду залишити приміщення, потрібно спокійно виконати її та діяти за встановленим у школі порядком евакуації.
Що робити у разі пожежі
У разі пожежі або сильного задимлення головне завдання учня — не рятувати комп’ютерну техніку, а безпечно залишити небезпечне місце.
Не намагайся самостійно гасити електрообладнання або знеструмлювати клас.
Повідом учителя, виконуй його вказівки та рухайся визначеним маршрутом евакуації.
Якщо необхідно викликати рятувальників, номер ДСНС — 101, єдиний номер екстрених служб — 112.
Що робити, якщо людину вразило електричним струмом
Якщо є підозра, що людина все ще перебуває під дією електричного струму, не торкайся її руками.
Негайно поклич учителя або іншого дорослого.
Не намагайся самостійно від’єднувати пошкоджені дроти або електричне обладнання.
У разі необхідності екстрену медичну допомогу викликають за номером 103, а також можна використовувати номер 112.
Як правильно сидіти за комп’ютером
Робоче місце має бути зручним для твого зросту.
Сядь так, щоб не доводилося постійно нахиляти голову до екрана або повертати корпус убік. Ноги повинні мати опору, а положення тіла не створювати постійного напруження.
Чинний Санітарний регламент встановлює для навчальних приміщень конкретний орієнтир: монітор має розташовуватися на відстані 1,5 його діагоналі від очей учня, а верхня половина екрана — бути на рівні очей.
Тому старе універсальне правило «монітор завжди має бути за 60–70 сантиметрів» використовувати не зовсім правильно: необхідна відстань залежить від розміру конкретного екрана.
Скільки часу учень може безперервно працювати з екраном
Урок інформатики може тривати 35, 40 або 45 хвилин залежно від класу та організації освітнього процесу. Але це не означає, що весь урок дитина повинна безперервно дивитися на екран.
Санітарний регламент встановлює такі максимальні періоди безперервної навчальної діяльності з технічними засобами:
| Клас | Безперервна робота з технічними засобами |
|---|---|
| 1 клас | до 10 хвилин |
| 2–4 класи | до 15 хвилин |
| 5–7 класи | до 20 хвилин |
| 8–9 класи | 20–25 хвилин |
| 10–11(12) класи | до 30 хвилин на першій годині занять і 20 хвилин на другій |
Для здвоєних занять у 10–11(12) класах передбачені окремі межі: до 25–30 хвилин на першому занятті та 15–20 хвилин на другому.
Після роботи з комп’ютерною технікою передбачені вправи для профілактики зорової та статичної втоми.
Тобто якщо вчитель після практичної частини просить відійти від комп’ютера, виконати вправи для очей, послухати пояснення або попрацювати без екрана — це не «втрата часу уроку», а правильне чергування видів діяльності.
Чи можна працювати за одним комп’ютером удвох
Одночасно — ні.
Санітарний регламент прямо встановлює: одночасна робота за одним комп’ютером двох і більше учнів не дозволяється незалежно від їхнього віку.
Це не означає, що учні не можуть разом обговорювати завдання або виконувати груповий проєкт. Але якщо йдеться саме про роботу з комп’ютером, за одним робочим місцем одночасно працює одна дитина.
Що робити, якщо під час роботи стало погано
Не потрібно намагатися «дотерпіти до кінця уроку».
Якщо під час роботи з екраном з’явилися:
- біль або різь в очах;
- затуманення зору;
- головний біль;
- запаморочення;
- біль у шиї чи спині;
- нудота;
- виражена слабкість або інший незвичний дискомфорт,
припини роботу та скажи про це вчителю.
Якщо неприємні симптоми повторюються, про них також варто повідомити батьків.
Що робити після завершення роботи
Збережи свою роботу та закрий програми так, як пояснив учитель.
Не вимикай комп’ютер кнопкою живлення або з розетки без необхідності й без вказівки вчителя.
Залиши робоче місце охайним:
- прибери власні речі;
- не залишай сміття біля клавіатури;
- постав стілець на місце;
- перевір, чи не залишив флешку, навушники або інші власні пристрої.
Якщо під час уроку ти помітив проблему з комп’ютером, повідом про неї вчителя перед тим, як залишити кабінет.
Пам’ятка для учнів: правила безпеки в кабінеті інформатики
Щоб основні правила можна було швидко повторити перед уроком, ми підготували коротку пам’ятку «Безпека в кабінеті інформатики».
Її можна зберегти на телефон, роздрукувати або розмістити в кабінеті інформатики.
Завантажити пам’ятку «Безпека в кабінеті інформатики» у PDF
Чи проводять учням інструктаж з безпеки
Так.
Перед початком роботи в кабінеті учні мають бути ознайомлені з правилами безпечної поведінки. На початку занять у конкретному кабінеті проводиться первинний інструктаж з безпеки життєдіяльності.
Окремий первинний інструктаж також може проводитися перед практичною роботою або завданням, під час якого використовуються обладнання, інструменти чи інші потенційно небезпечні чинники.
Докладно про те, які інструктажі проводить учитель, де їх реєструвати та які документи потрібні для кабінету, читайте в матеріалі Техніка безпеки в кабінеті інформатики у 2026/2027 році: інструктажі, вимоги та готові файли.
Для загальних правил безпеки у школі також можна скористатися матеріалом Інструктаж із безпеки на початку 2026/2027 навчального року: готовий текст для учнів.
Чи потрібно учневі ставити підпис після інструктажу
Учні, яких інструктують, ставлять власний підпис у відповідному журналі починаючи з 9 класу.
Для учнів молодших класів відсутність власного підпису не означає, що інструктаж не проводиться: педагог проводить і реєструє його відповідно до встановленого порядку.
Коротка пам’ятка: що запам’ятати
Якщо потрібно запам’ятати лише п’ять правил, нехай це будуть ці:
1. Не починай роботу без дозволу вчителя.
2. Не торкайся кабелів, розеток і пошкодженого обладнання.
3. Не ремонтуй техніку самостійно.
4. Побачив дим, іскру, пошкоджений провід або відчув запах горілого — відійди й одразу скажи вчителю.
5. Стало погано під час роботи — припини роботу та повідом учителя.
Правила в конкретному кабінеті можуть бути детальнішими, оскільки вони враховують установлене обладнання, розташування робочих місць, шляхи евакуації та локальні інструкції закладу освіти.
Пам’ятка з безпеки для учнів
Основні правила не обов’язково щоразу пояснювати лише усно. Ми підготували коротку пам’ятку для учнів, яку можна роздрукувати, розмістити в кабінеті інформатики або використати під час первинного інструктажу.
У ній зібрані прості правила роботи з комп’ютерною технікою та дії учня, якщо він помітив пошкоджений кабель, запах горілого, дим, іскріння чи іншу небезпечну ситуацію.
Матеріал актуалізовано станом на серпень 2026 року. Він пояснює загальні правила безпечної поведінки для учнів і не замінює інструкцію з безпеки, затверджену у конкретному закладі освіти.
Джерела
Перелік:
- Верховна Рада України — Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу, наказ МОН від 26.12.2017 №1669. Відкрити документ
- Верховна Рада України — Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності, наказ МОН від 18.04.2006 №304. Відкрити документ
- Верховна Рада України — Покажчик нормативно-правових актів з охорони праці, до якого входять Правила безпеки під час навчання в кабінетах інформатики НПАОП 80.0-1.12-04. Відкрити документ
- Головне управління Держпродспоживслужби в Донецькій області — «Гігієнічні вимоги до організації дистанційного навчання школярів», 24.08.2026: чинність Санітарного регламенту, норми роботи з екраном і вимоги до робочого місця. Переглянути роз’яснення
- Управління освіти Миколаївської міської ради — текст Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти, зокрема вимоги до комп’ютерних робочих місць. Переглянути документ
