Педагогічна інтернатура для молодого вчителя: хто проходить, хто наставник і як оформити

Учителя, який уперше починає педагогічну діяльність, школа не повинна просто залишити сам на сам із класом, журналом і документацією. Закон передбачає для такого працівника педагогічну інтернатуру — річний період професійної підтримки з педагогом-наставником.

Станом на серпень 2026 року правила визначають стаття 23 Закону України «Про повну загальну середню освіту» та Положення про педагогічну інтернатуру, затверджене наказом МОН від 25 жовтня 2021 року №1128. Положення залишається чинним.

Розбираємося, кому обов’язково організовувати інтернатуру у 2026/2027 навчальному році, як обрати наставника, яку доплату йому встановити та які документи має оформити керівник закладу освіти.

Коротко: що потрібно знати школі

Питання	Правило
Хто проходить інтернатуру	Педагогічний працівник без досвіду педагогічної діяльності, якого вперше призначають на педагогічну посаду
Скільки триває	Один рік
Від якої дати рахують	Від дати наказу про організацію педагогічної інтернатури
Коли видати наказ	У день призначення інтерна на посаду
Хто наставник	Педагог із досвідом, як правило, не менше 5 років за відповідною або спорідненою спеціальністю
Хто затверджує програму	Керівник закладу освіти наказом
Чи може робота бути дистанційною	Так, окремі заходи можуть проводитися дистанційно за наявності технічної можливості
Чи є доплата наставнику	Так, у граничному розмірі до 20% посадового окладу (ставки) в межах фонду оплати праці
Чим завершується	Спільним звітом інтерна і наставника на педагогічній раді та відповідним наказом керівника

Що таке педагогічна інтернатура

Педагогічна інтернатура — це не стажування перед прийняттям на роботу і не випробувальний строк.

Працівник уже прийнятий на педагогічну посаду і працює, а протягом першого року професійної діяльності отримує супровід і підтримку досвідченого педагога.

Положення МОН визначає інтернатуру як систему заходів для підтримки педагогічного працівника, призначеного на посаду вперше, та набуття або вдосконалення його фахової майстерності.

Її основні завдання — допомогти новому педагогові адаптуватися до роботи, розвинути професійні компетентності, підготуватися до самостійної педагогічної діяльності та сформувати систему наставництва у закладі освіти.

Хто повинен проходити педагогічну інтернатуру

Стаття 23 Закону України «Про повну загальну середню освіту» встановлює: особи, які не мають досвіду педагогічної діяльності та приймаються на посаду педагогічного працівника, протягом першого року роботи повинні пройти педагогічну інтернатуру.

Положення №1128 використовує поняття «інтерн» — це особа, яку вперше призначено на посаду педагогічного працівника.

Отже, визначальним є не вік працівника і не те, скільки років тому він отримав диплом, а наявність попереднього досвіду педагогічної діяльності та факт першого призначення на педагогічну посаду.

Наприклад

Випускник педагогічного університету вперше став учителем у школі.
Педагогічну інтернатуру потрібно організувати.

Людині 35 років, але вона вперше переходить з іншої професії на педагогічну роботу і до цього не мала педагогічного досвіду.
Вік не звільняє від інтернатури.

Учитель уже працював педагогом в іншому закладі освіти, а тепер перейшов до нової школи.
Сам факт переходу до іншого закладу не означає автоматично нового першого року педагогічної діяльності.

Саме тому при прийнятті працівника доцільно перевірити документи про його попередню трудову діяльність, а не орієнтуватися лише на дату закінчення закладу освіти.

Чи стосується інтернатура тільки вчителів

Положення №1128 говорить не лише про «молодого вчителя», а про педагогічних працівників закладів освіти, що забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти.

Тому при прийнятті людини вперше на іншу педагогічну посаду адміністрації варто перевіряти, чи підпадає конкретна посада та працівник під вимоги статті 23 Закону і Положення.

Також Положення не встановлює окремого вікового критерію «молодого спеціаліста».

Скільки триває педагогічна інтернатура

Строк інтернатури становить один рік і відраховується від дати наказу керівника про її організацію.

Наприклад, якщо працівника призначено на посаду і наказ про інтернатуру видано 25 серпня 2026 року, річний строк відраховується саме від 25 серпня.

До цього строку включаються:

період тимчасової непрацездатності інтерна;
час перебування інтерна у відпустці.

Тобто звичайна відпустка або лікарняний самі по собі не «зупиняють» річний строк інтернатури.

Хто може бути педагогом-наставником

Наставником має бути педагогічний працівник із досвідом педагогічної діяльності, як правило, не менше п’яти років, за відповідною спеціальністю — такою самою або спорідненою предметною спеціальністю чи спеціалізацією.

Зверніть увагу на формулювання «як правило». Положення також передбачає резервний варіант: якщо неможливо виконати вимоги до наставника, його обов’язки може виконувати керівник закладу освіти або його заступник.

Натомість нормативний документ не встановлює вимоги, що наставник обов’язково повинен мати звання «старший учитель», «учитель-методист» чи найвищу кваліфікаційну категорію.

Що повинен робити наставник

Наставництво не повинно зводитися до формального підпису під програмою.

Педагог-наставник:

погоджує з інтерном час і місце заходів інтернатури;
допомагає адаптуватися до педагогічної роботи;
знайомить з особливостями освітнього процесу та традиціями закладу;
допомагає знаходити й вирішувати методичні та професійні проблеми;
підтримує професійний розвиток інтерна;
разом з інтерном звітує перед педагогічною радою про виконання програми.

Практично це може означати консультації щодо підготовки уроків, оцінювання, ведення документації, комунікації з батьками, роботи з класом, відвідування уроків одне одного та аналіз складних педагогічних ситуацій.

Чи можна замінити наставника

Так.

Керівник може призначити іншого педагога-наставника, зокрема у разі:

звільнення або переведення наставника;
письмової відмови наставника від виконання цих обов’язків;
його довготривалої відсутності з поважних причин;
обґрунтованої заяви самого інтерна про заміну наставника.

Заміна оформлюється наказом керівника закладу освіти.

Яка доплата передбачена наставнику

За виконання обов’язків педагога-наставника передбачена окрема доплата.

Стаття 23 Закону встановлює її у граничному розмірі 20% посадового окладу (ставки заробітної плати) — відповідно до рішення керівника та в межах фонду оплати праці закладу освіти.

Тут важливе слово — «граничному». Норма не означає, що кожному наставнику автоматично має бути встановлено саме 20%.

Розмір доплати потрібно зафіксувати в наказі.

Детальніше про інші виплати педагогам можна прочитати в матеріалі «Які доплати й надбавки має отримувати вчитель у 2026/2027 році».

Як оформити педагогічну інтернатуру: покроково

Для адміністрації школи алгоритм можна звести до шести етапів.

Крок 1. Визначити, чи є працівник інтерном

При прийнятті потрібно встановити, чи мав працівник раніше досвід педагогічної діяльності.

Якщо людина вперше починає педагогічну роботу, школа організовує інтернатуру.

Крок 2. Призначити наставника

Потрібно визначити педагогічного працівника, який відповідатиме вимогам до наставника.

Його дані мають бути внесені до наказу про організацію педагогічної інтернатури.

Крок 3. Видати наказ

Це принципово важливий строк: наказ про організацію педагогічної інтернатури видається у день призначення інтерна на посаду педагогічного працівника.

У наказі обов’язково мають бути:

інформація про інтерна;
інформація про педагогічного працівника, на якого покладаються функції наставника;
строк проходження інтернатури.

Доцільно також одразу врегулювати питання доплати наставнику та відповідальність за підготовку програми.

Про інші організаційні накази на початок року дивіться у матеріалі «Які накази потрібні школі на початок 2026/2027 навчального року».

Крок 4. Скласти програму педагогічної інтернатури

Програму складають спільно педагог-наставник та інтерн, а затверджує її наказом керівник закладу освіти.

Положення не встановлює єдиної типової таблиці, яку всі школи зобов’язані копіювати.

Тому програму можна адаптувати до потреб конкретного педагога, предмета та закладу.

Крок 5. Реалізовувати програму протягом року

Наставник та інтерн проводять заплановані консультації, взаємовідвідування занять, аналізують роботу, беруть участь у професійних заходах.

Заходи можуть проходити не лише очно. Положення дозволяє організовувати їх дистанційно у форматі відео- або аудіоконференцій за наявності технічних можливостей.

Крок 6. Підбити підсумки на педагогічній раді

Після виконання програми наставник та інтерн спільно звітують на засіданні педагогічної ради.

За результатами розгляду педрада може рекомендувати інтерну подальші напрями професійного розвитку. Ці рекомендації відображають у відповідному наказі керівника закладу освіти.

Які документи потрібні школі

Практичний пакет документів можна сформувати так:

Документ	Для чого потрібен
Наказ про організацію педагогічної інтернатури	Запускає інтернатуру, визначає інтерна, наставника і строк
Наказ/пункт наказу про доплату наставнику	Встановлює розмір доплати
Програма педагогічної інтернатури	Визначає напрями, заходи та організацію роботи
За потреби — наказ про заміну наставника	Оформлює зміну педагога-наставника
Спільний підсумковий звіт наставника та інтерна	Подається на розгляд педагогічної ради
Протокол педагогічної ради	Фіксує розгляд результатів
Підсумковий наказ керівника	Фіксує рекомендації щодо подальшого професійного розвитку

Водночас не варто створювати зайву паперову роботу лише «для перевірки». Положення визначає необхідні організаційні етапи, але не затверджує десятки обов’язкових журналів, щомісячних звітів чи спеціальну «папку інтерна».

Готові зразки документів для педагогічної інтернатури

Щоб не готувати документи з нуля, ми зібрали в одному редагованому файлі DOCX орієнтовні зразки для оформлення педагогічної інтернатури у 2026/2027 навчальному році.

У комплекті є:

наказ про організацію педагогічної інтернатури;

наказ про затвердження програми;

орієнтовна програма інтернатури на рік;

наказ про заміну наставника;

шаблон спільного звіту інтерна та наставника;

формулювання рішення педагогічної ради;

підсумковий наказ керівника;

чекліст для адміністрації.

Завантажити пакет документів для педагогічної інтернатури 2026/2027 у форматі DOCX

Зразки є орієнтовними. Перед використанням їх потрібно адаптувати до конкретного закладу освіти, працівника та прийнятих у школі правил документообігу.

Що включити до програми педагогічної інтернатури

Положення №1128 передбачає теоретичну і практичну підтримку інтерна.

Серед напрямів програми можуть бути:

нормативно-правові основи роботи вчителя та закладу;
сучасні методики і технології навчання;
планування та проведення уроків;
оцінювання результатів навчання;
використання цифрових технологій;
комунікація з учнями, педагогами та батьками;
мотивація й організація пізнавальної діяльності учнів;
створення безпечного, здорового та інклюзивного освітнього середовища;
академічна доброчесність;
запобігання булінгу та дискримінації;
професійний розвиток і рефлексія.

Не обов’язково механічно включати однаковий набір заходів для кожного інтерна. Програма має бути практичною і відповідати його професійним потребам.

Які заходи можна запланувати

МОН прямо називає серед можливих заходів:

індивідуальні консультації та наставницькі бесіди;
допомогу у підготовці занять і дидактичних матеріалів;
взаємовідвідування уроків;
відвідування уроків досвідчених педагогів;
моніторинг результатів навчання учнів;
тренінги й методичні семінари;
вивчення практик інших педагогів;
участь у професійних спільнотах;
психологічний супровід.

Програму зручно оформити таблицею:

Період	Захід	Учасники	Очікуваний результат / примітка
Вересень	Ознайомлення з локальними документами та організацією освітнього процесу	Інтерн, наставник	Адаптація до роботи закладу
Вересень–жовтень	Взаємовідвідування уроків	Інтерн, наставник	Аналіз структури й методики уроку
Протягом року	Індивідуальні консультації	Інтерн, наставник	Розв’язання поточних професійних питань
Протягом року	Участь у методичних заходах та професійних спільнотах	Інтерн	Професійний розвиток
Наприкінці інтернатури	Підготовка спільного звіту	Інтерн, наставник	Підбиття підсумків виконання програми

Це лише орієнтовна структура: конкретний календар доцільно адаптувати до дати прийняття працівника, предмета, педагогічного навантаження та його професійних потреб.

Про правила розподілу годин учителю дивіться також у матеріалі «Педагогічне навантаження вчителя на 2026/2027 рік».

Чи зараховується інтернатура як підвищення кваліфікації

Це різні механізми.

У межах інтернатури педагог може брати участь у семінарах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах та самостійно обирати форми й суб’єктів підвищення кваліфікації. Але сам факт проходження педагогічної інтернатури не варто автоматично прирівнювати до певної кількості годин підвищення кваліфікації без відповідної правової підстави та документів від суб’єкта підвищення кваліфікації.

Правила та необхідну кількість годин окремо розібрано в матеріалі «Підвищення кваліфікації вчителів у 2026/2027 році».

Як завершується педагогічна інтернатура

Окремого державного іспиту для завершення педагогічної інтернатури Положення №1128 не передбачає.

Фінальний етап — звітування про виконання програми на засіданні педагогічної ради.

Наставник та інтерн готують спільний звіт, а педрада розглядає результати. За підсумками вона може надати рекомендації щодо подальшого професійного розвитку педагога. Ці рекомендації відображають у наказі керівника.

Тому інтернатуру не слід перетворювати на додаткову «атестацію» молодого вчителя.

Атестація педагогічних працівників проводиться за окремими правилами — про них докладніше у матеріалі «Атестація педагогічних працівників у 2026/2027 році».

Що має бути у підсумковому звіті

Єдиної затвердженої форми звіту Положення не встановлює.

Практично в ньому доцільно зазначити:

ПІБ інтерна та педагога-наставника;
посаду та предмет;
строк проходження інтернатури;
які розділи програми та заходи виконано;
основні результати роботи;
професійні компетентності, над якими працював інтерн;
питання, що потребують подальшого розвитку;
рекомендації на наступний період.

Звіт не повинен перетворюватися на характеристику з оцінками «задовільно/незадовільно», якщо такого формату не передбачають локальні рішення закладу. Мета інтернатури — насамперед професійна підтримка.

Чи може інтерн попросити іншого наставника

Так. Положення прямо передбачає можливість заміни наставника за обґрунтованою заявою інтерна. Рішення оформлює керівник закладу освіти наказом.

Чи повинен наставник бути вчителем того самого предмета

Бажано, щоб його професійний досвід відповідав спеціальності інтерна.

Положення говорить про відповідну спеціальність — таку саму або споріднену предметну спеціальність чи спеціалізацію — і досвід педагогічної діяльності, як правило, не менше п’яти років.

Якщо такого працівника у закладі немає, Положення допускає виконання функцій наставника директором або його заступником.

Чи потрібно створювати окреме шкільне положення про педагогічну інтернатуру

Основний порядок уже встановлений Положенням МОН №1128.

Школа може врегулювати організаційні питання локальними документами, однак створення власного положення не повинно підміняти чи змінювати вимоги нормативного акта МОН.

Для конкретного інтерна ключовими документами залишаються наказ керівника, програма інтернатури, підсумкове звітування перед педагогічною радою та відповідний наказ за результатами.

Чекліст директора

Перед початком інтернатури перевірте:

чи справді працівник не має попереднього досвіду педагогічної діяльності;
чи видано наказ про інтернатуру в день призначення на педагогічну посаду;
чи визначено в наказі інтерна, наставника та строк;
чи відповідає наставник вимогам Положення;
чи визначено наказом розмір доплати наставнику;
чи склали наставник та інтерн програму;
чи затвердив керівник програму наказом;
чи передбачено реальні, а не формальні заходи професійної підтримки;
чи організовано взаємовідвідування, консультації та інші заходи;
чи підготовлено після завершення програми спільний звіт;
чи розглянула результати педагогічна рада;
чи оформлено підсумкове рішення наказом керівника.

Головне

Педагогічна інтернатура у 2026/2027 навчальному році — це обов’язковий механізм підтримки працівника, який уперше починає педагогічну діяльність, а не формальна «папка молодого спеціаліста».

Для школи базовий алгоритм простий:

призначення працівника → наказ про інтернатуру → наставник → програма → рік професійної підтримки → спільний звіт → педагогічна рада → підсумковий наказ.

Наставником, як правило, стає педагог із не менш як п’ятирічним досвідом за відповідною чи спорідненою спеціальністю. За виконання цих обов’язків йому може бути встановлена доплата в граничному розмірі до 20% посадового окладу (ставки) у межах фонду оплати праці закладу.

Важливо. Матеріал підготовлено за законодавством, чинним станом на серпень 2026 року. Зразки наказів, програм і звітів, які школа розробляє самостійно, потрібно адаптувати до конкретного закладу, працівника та локальної системи документообігу.