Шкільна бібліотека у 2026/2027 навчальному році — це не лише місце, де зберігають і видають підручники. МОН поступово переглядає її роль у Новій українській школі: бібліотека має допомагати розвивати читацьку компетентність, інформаційну та медіаграмотність учнів, підтримувати навчальні й дослідницькі проєкти та співпрацювати з педагогами.
Водночас бібліотекареві, як і раніше, потрібно планувати роботу з фондом, підручниками, читачами та бібліотечною документацією.
Розбираємося, чи існує офіційний план роботи шкільної бібліотеки на 2026/2027 рік, хто його затверджує, що варто передбачити в документі та як може виглядати готовий зразок.
Чи є затверджена МОН форма плану роботи шкільної бібліотеки
Ні, єдиної типової або затвердженої МОН форми річного плану роботи бібліотеки закладу загальної середньої освіти немає.
Основним спеціальним документом залишається Положення про бібліотеку загальноосвітнього навчального закладу, затверджене наказом Міністерства освіти України від 14 травня 1999 року №139 зі змінами.
Положення прямо передбачає, що бібліотека:
- працює згідно з планом роботи;
- план затверджує директор закладу;
- план роботи бібліотеки є складовою частиною плану роботи закладу;
- річний звіт бібліотеки є складовою річного звіту закладу.
Водночас документ не встановлює обов’язкового бланка, кількості розділів, таблиці чи переліку заходів, однакового для всіх шкіл. Бібліотека має право визначати зміст і форми своєї діяльності відповідно до визначених Положенням завдань.
Тому наведений нижче план — орієнтовний авторський зразок, а не офіційна форма МОН. Його потрібно адаптувати до конкретної школи, бібліотечного фонду, кількості читачів, кадрових можливостей та річного плану роботи закладу.
Хто затверджує план бібліотеки
Пункт 4.12 Положення №139 прямо визначає, що бібліотека працює за планом, затвердженим директором закладу освіти.
Тому на титульній сторінці можна передбачити гриф затвердження, наприклад:
ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор ____________________
«___» ____________ 2026 року
Якщо план бібліотеки включено безпосередньо до загального річного плану роботи школи на 2026/2027 навчальний рік, потрібно врахувати порядок роботи із самим річним планом закладу.
Окремої вимоги обов’язково схвалювати самостійний план бібліотеки педагогічною радою Положення №139 не встановлює.
На що спиратися під час складання плану
План не варто формувати лише як календар книжкових виставок і пам’ятних дат. Його основою мають бути реальні функції шкільної бібліотеки.
Положення №139 відносить до них, зокрема:
- бібліотечно-інформаційне обслуговування учнів, педагогів та інших користувачів;
- забезпечення освітнього процесу необхідною інформацією;
- формування, облік, збереження й використання бібліотечного фонду;
- вивчення інформаційних потреб користувачів;
- популяризацію книги та читання;
- формування бібліотечно-бібліографічних та інформаційних навичок;
- підготовку списків літератури;
- проведення книжкових виставок, оглядів, бібліотечних уроків, читацьких конференцій та інших заходів;
- співпрацю з педагогами;
- впровадження сучасних технологій;
- взаємодію з іншими бібліотеками.
Окремо діє Інструкція МОН №1686 щодо комплектування та обліку підручників і навчальних посібників у бібліотечних фондах. Вона містить встановлені форми окремої облікової документації. Тому авторський річний план не замінює офіційних книг, карток, журналів чи актів, передбачених нормативними документами.
Що нового варто врахувати саме у 2026/2027 році
У 2026 році МОН розпочало окрему роботу над трансформацією шкільних бібліотек.
Наказом МОН від 20 травня 2026 року №810 створено робочу групу для розроблення методичних рекомендацій щодо функціонування та розвитку бібліотек закладів загальної середньої освіти, а також формування рекомендованого переліку видань для поповнення фондів.
У серпні МОН повідомило, що восени 2026 року на базі АІКОМ планують провести загальнонаціональний аудит шкільних бібліотек. Передбачається оцінювання стану приміщень, бібліотечних фондів і кадрового забезпечення.
Міністерство також працює над новими методичними рекомендаціями, оновленням списків літератури та нормативними змінами щодо функцій шкільного бібліотекаря.
Докладніше про це — у матеріалі «В Україні проведуть аудит шкільних бібліотек: що перевірятимуть».
Тому на 2026/2027 навчальний рік доцільно передбачити в плані не лише традиційну бібліотечну роботу, а й:
- аналіз актуальності та стану фонду;
- розвиток читацької компетентності;
- системну співпрацю бібліотекаря з учителями;
- інформаційну й медіаграмотність;
- використання електронних ресурсів;
- підтримку навчальної, проєктної та дослідницької діяльності учнів;
- аналіз потреб читачів;
- заходи для створення доступного і комфортного бібліотечного простору.
Водночас майбутній аудит не означає, що школа повинна самостійно вигадувати нові звіти чи форми. Поки МОН не затвердило відповідного порядку, у план достатньо включити звичайну аналітичну роботу з фондом, приміщенням та потребами користувачів.
Рекомендована структура плану роботи бібліотеки
Для практичної роботи документ зручно поділити на такі блоки.
| Розділ | Що передбачити |
|---|---|
| Аналіз і планування | результати попереднього року, потреби користувачів, основні проблеми та пріоритети |
| Робота з фондом | комплектування, облік, збереження, аналіз використання та актуальності |
| Робота з підручниками | отримання, облік, видача, повернення, збереження, перерозподіл у межах чинних правил |
| Обслуговування користувачів | видача літератури, консультації, довідково-інформаційне обслуговування |
| Розвиток читання | книжкові виставки, огляди, читацькі проєкти, клуби та інші формати |
| Інформаційна й медіаграмотність | робота з джерелами, пошук інформації, перевірка її достовірності, цифрові ресурси |
| Підтримка освітнього процесу | співпраця з учителями, добір літератури до уроків і проєктів |
| Масова та соціокультурна робота | тематичні події, зустрічі, виставки, літературні заходи |
| Цифрова робота | електронні ресурси, онлайн-каталоги або добірки, інформування користувачів |
| Професійний розвиток | самоосвіта, вебінари, професійні зустрічі та обмін досвідом |
| Моніторинг | аналіз відвідуваності, читацьких запитів, використання фонду та виконання плану |
Кількість розділів можна змінити. Нормативного правила, за яким їх має бути саме десять чи одинадцять, немає.
Завантажити план роботи шкільної бібліотеки на 2026/2027 рік
Підготували редагований зразок плану роботи шкільної бібліотеки на 2026/2027 навчальний рік у форматі DOCX. У документі є титульна сторінка з грифом затвердження директором, мета й основні завдання бібліотеки, а також таблиця з орієнтовними заходами, строками виконання та відповідальними.
Зразок можна завантажити, відредагувати відповідно до роботи конкретної школи та доповнити власними заходами.
Зверніть увагу: це орієнтовний авторський зразок, а не затверджена МОН типова форма. Єдиної обов’язкової форми річного плану роботи шкільної бібліотеки МОН не встановило. План конкретного закладу затверджує директор школи.
Орієнтовний план роботи шкільної бібліотеки на 2026/2027 навчальний рік
ПЛАН
роботи бібліотеки __________________________
на 2026/2027 навчальний рік
Мета роботи
Забезпечення бібліотечно-інформаційної підтримки освітнього процесу, створення умов для розвитку читацької компетентності, інформаційної культури й самостійної роботи учнів з різними джерелами інформації, забезпечення належного обліку, використання та збереження бібліотечного фонду.
Основні завдання
- Забезпечувати учнів і педагогічних працівників необхідною навчальною, художньою, довідковою та іншою літературою відповідно до можливостей фонду.
- Організовувати облік, зберігання та раціональне використання бібліотечного фонду.
- Сприяти розвитку читацької компетентності та інтересу до читання.
- Розвивати інформаційну та медіаграмотність учнів.
- Підтримувати освітню, проєктну й дослідницьку діяльність учнів та педагогів.
- Розширювати використання цифрових інформаційних ресурсів.
- Вивчати читацькі та інформаційні потреби користувачів.
- Розвивати співпрацю бібліотеки з педагогічним колективом, батьками та іншими бібліотеками.
Орієнтовний перелік заходів
| № | Зміст роботи | Строк | Відповідальний / учасники |
|---|---|---|---|
| 1 | Проаналізувати виконання плану роботи бібліотеки за 2025/2026 навчальний рік і визначити основні потреби на новий рік | Серпень | Бібліотечний працівник |
| 2 | Уточнити основні показники бібліотечного фонду та стан облікової документації | Серпень–вересень | Бібліотечний працівник |
| 3 | Проаналізувати забезпеченість учнів підручниками на початок навчального року | Серпень–вересень | Бібліотечний працівник, адміністрація |
| 4 | Організувати видачу підручників та навчальної літератури користувачам | Серпень–вересень | Бібліотечний працівник |
| 5 | Забезпечувати облік руху підручників і навчальних посібників відповідно до чинної Інструкції | Упродовж року | Бібліотечний працівник |
| 6 | Систематично аналізувати використання бібліотечного фонду та читацькі запити | Упродовж року | Бібліотечний працівник |
| 7 | Виявляти застарілі, маловикористовувані, зношені та необхідні для поповнення частини фонду; оформлювати подальші дії відповідно до чинних правил | Упродовж року | Бібліотечний працівник |
| 8 | Підготувати пропозиції адміністрації щодо поповнення фонду з урахуванням освітніх і читацьких потреб | За результатами аналізу | Бібліотечний працівник |
| 9 | Організувати індивідуальне та групове бібліотечно-інформаційне обслуговування учнів і педагогів | Постійно | Бібліотечний працівник |
| 10 | Проводити консультації щодо вибору літератури та пошуку необхідної інформації | Упродовж року | Бібліотечний працівник |
| 11 | Вивчити читацькі інтереси учнів через аналіз запитів, бесіди, опитування або інші доступні способи | Вересень–жовтень, надалі за потреби | Бібліотечний працівник |
| 12 | Організовувати тематичні книжкові виставки та огляди нової й актуальної літератури | Упродовж року | Бібліотечний працівник |
| 13 | Проводити заходи з популяризації читання: читацькі зустрічі, обговорення книжок, літературні години, книжкові клуби або інші формати | Упродовж року | Бібліотечний працівник, педагоги |
| 14 | Розробляти рекомендаційні списки та тематичні добірки літератури для учнів | Упродовж року | Бібліотечний працівник |
| 15 | Організовувати бібліотечні заняття з пошуку, добору й оцінювання інформації | Упродовж року | Бібліотечний працівник |
| 16 | Проводити заходи з інформаційної та медіаграмотності, безпечної й відповідальної роботи з інформаційними ресурсами | Упродовж року | Бібліотечний працівник, учителі |
| 17 | Формувати добірки друкованих та електронних ресурсів на підтримку навчальних предметів, інтегрованих курсів і учнівських проєктів | Упродовж року | Бібліотечний працівник, учителі |
| 18 | Налагоджувати співпрацю з педагогами для підтримки читацької компетентності учнів різних класів | Упродовж року | Бібліотечний працівник, педагогічні працівники |
| 19 | Брати участь у загальношкільних освітніх, культурних і просвітницьких заходах відповідно до річного плану закладу | За планом школи | Бібліотечний працівник |
| 20 | Популяризувати краєзнавчу літературу та джерела, пов’язані з історією і культурою громади та України | Упродовж року | Бібліотечний працівник |
| 21 | Аналізувати можливості використання електронних бібліотек, легальних цифрових видань та відкритих освітніх ресурсів | Упродовж року | Бібліотечний працівник |
| 22 | Перевіряти організацію бібліотечного простору з погляду зручності, доступності й потреб учнів та педагогів; подавати адміністрації пропозиції щодо покращення | І семестр, надалі за потреби | Бібліотечний працівник, адміністрація |
| 23 | Брати участь у професійних вебінарах, навчанні, методичних зустрічах і заходах з обміну досвідом | Упродовж року | Бібліотечний працівник |
| 24 | Підтримувати взаємодію з публічними, освітянськими та іншими бібліотеками, якщо така співпраця можлива | Упродовж року | Бібліотечний працівник |
| 25 | Проаналізувати роботу бібліотеки за І семестр та за потреби скоригувати план | Грудень–січень | Бібліотечний працівник, адміністрація |
| 26 | Організувати повернення підручників і навчальної літератури після завершення навчання | Травень–червень | Бібліотечний працівник, учні, педагоги |
| 27 | Проаналізувати стан повернення і збереження підручників та потребу в забезпеченні на наступний навчальний рік | Травень–червень | Бібліотечний працівник |
| 28 | Підготувати річний звіт про роботу бібліотеки та пропозиції до плану на 2027/2028 навчальний рік | Червень | Бібліотечний працівник |
Це не типовий документ МОН, а орієнтовний варіант наповнення. Конкретні заходи та строки потрібно визначати відповідно до умов роботи школи.
Чи потрібно включати до плану всі свята і пам’ятні дати
Ні.
Одна з найпоширеніших помилок — перетворити план бібліотеки на великий календар із десятками дат: День української писемності, день народження кожного письменника, річниці історичних подій тощо.
Такі заходи можуть бути частиною роботи бібліотеки, але вони не повинні витісняти її основні функції.
Практичніше передбачити загальний пункт:
«Організовувати тематичні книжкові виставки, інформаційні добірки та просвітницькі заходи відповідно до календаря пам’ятних дат, річного плану школи та освітніх потреб учнів».
А конкретні виставки й події визначати у щомісячному плані або робочому календарі бібліотеки.
Чи потрібно окремо планувати роботу з підручниками
Так, цей напрям доцільно виділити окремо, оскільки для більшості шкільних бібліотек він становить значну частину роботи.
Але в річному плані достатньо зазначити основні процеси:
отримання → облік → видача → використання і збереження → повернення → аналіз забезпеченості → перерозподіл або інші передбачені законодавством операції.
Самі процедури та форми документів потрібно вести не за авторським зразком плану, а відповідно до чинної Інструкції МОН щодо комплектування та обліку підручників.
Як пов’язати план бібліотеки з роботою всієї школи
Оскільки план бібліотеки є частиною загального планування закладу, в ньому не варто створювати паралельну систему заходів.
Перед складанням документа доцільно переглянути:
- річний план роботи школи;
- стратегію розвитку закладу;
- освітню програму школи на 2026/2027 навчальний рік;
- плани роботи професійних спільнот педагогів;
- потреби учнів і вчителів;
- стан бібліотечного фонду та забезпечення підручниками.
Наприклад, якщо школа визначила одним із пріоритетів подолання освітніх втрат, бібліотека може підготувати тематичні добірки навчальних матеріалів.
Якщо школа посилює проєктне навчання — передбачити інформаційну підтримку учнівських досліджень.
Якщо є проблема зі зниженням інтересу до читання — запланувати окрему систему заходів із розвитку читацької культури, а не одну книжкову виставку на рік.
Що перевірити перед затвердженням плану
Перед затвердженням варто пройти короткий чекліст:
- чи відповідають заходи реальним завданням бібліотеки;
- чи враховано стан фонду та забезпечення підручниками;
- чи є робота з читацькою компетентністю;
- чи передбачено інформаційну та медіаграмотність;
- чи є співпраця з педагогами;
- чи враховано цифрові ресурси;
- чи не перевантажений план формальними святами й датами;
- чи визначено реальні строки;
- чи можна наприкінці року оцінити виконання основних завдань;
- чи узгоджується документ із річним планом школи.
Також упродовж 2026/2027 року варто стежити за новими документами МОН щодо трансформації шкільних бібліотек. Станом на кінець серпня 2026 року нова нормативна база та методичні рекомендації ще перебувають у процесі підготовки.
Поширені запитання
Чи є готовий офіційний план бібліотеки МОН на 2026/2027 рік?
Ні. МОН не встановило єдиної типової форми річного плану роботи шкільної бібліотеки.
Чи обов’язково бібліотека повинна мати план?
Положення про бібліотеку закладу загальної середньої освіти передбачає роботу бібліотеки згідно з планом, затвердженим директором закладу.
Хто затверджує план?
Директор закладу освіти.
Чи потрібно затверджувати окремий план бібліотеки на педагогічній раді?
Положення №139 такої окремої вимоги не містить. Якщо робота бібліотеки оформлена безпосередньо як частина річного плану школи, застосовується порядок роботи з річним планом закладу.
Чи можна змінювати зразок?
Так. Це необхідно, оскільки універсальна таблиця не може врахувати фонд, кількість учнів, кадрове забезпечення, профіль та пріоритети конкретної школи.
Чи потрібно враховувати майбутній аудит бібліотек?
Доцільно забезпечити актуальність даних про фонд, приміщення та роботу бібліотеки, але не потрібно самостійно створювати спеціальну «форму аудиту». МОН має окремо визначити порядок збору інформації.
Висновок
План роботи шкільної бібліотеки на 2026/2027 навчальний рік не має затвердженої МОН універсальної форми.
Головне — щоб документ відповідав реальним функціям бібліотеки, був пов’язаний із роботою школи та містив не лише культурні заходи, а й системну роботу з фондом, підручниками, читачами, інформаційними ресурсами й педагогами.
У 2026/2027 році особливо актуальними стають розвиток читацької компетентності, інформаційної та медіаграмотності, використання цифрових ресурсів і переосмислення бібліотеки як активного освітнього простору.
Наведений зразок можна використовувати як основу, вилучаючи непотрібні пункти та додаючи завдання конкретного закладу.
Джерела
Перелік:
- Міністерство освіти України. Наказ від 14.05.1999 №139 «Про затвердження Положення про бібліотеку загальноосвітнього навчального закладу Міністерства освіти України». Законодавство України — наказ №139
- Міністерство освіти і науки України. Наказ від 02.12.2013 №1686 «Про затвердження Інструкції про порядок комплектування та облік підручників і навчальних посібників у бібліотечних фондах…», чинна редакція. Законодавство України — наказ №1686
- Міністерство освіти і науки України. Наказ від 20.05.2026 №810 «Про утворення робочої групи з розроблення методичних рекомендацій щодо функціонування та розвитку бібліотек закладів загальної середньої освіти…». МОН — наказ №810 від 20 травня 2026 року
- Міністерство освіти і науки України. «Що допоможе вчителю в новому навчальному році: головне з практичної зони Базової школи на “Серпневій-2026”», 22 серпня 2026 року. МОН — матеріали «Серпневої-2026»
