У Житомирі презентували результати ІІІ етапу загальнодержавного моніторингового дослідження якості освіти в умовах воєнного стану для макрорегіону Північ.
Йдеться про результати тестування учнів 6-х і 8-х класів з української мови та математики. До макрорегіону Північ належать Житомирська, Київська, Чернігівська, Сумська області та місто Київ. Про це повідомила Державна служба якості освіти України.
Що показало дослідження
За результатами моніторингу, у північному макрорегіоні зберігається стабільність результатів з математики серед учнів 6 класів. Водночас серед восьмикласників ДСЯО фіксує системне просідання результатів із цього предмета.
Упродовж 2023–2025 років понад 60% шестикласників демонстрували середній рівень навчальних досягнень з математики. Серед учнів 8 класів цей показник перебував у межах 50–60%.
З української мови ситуація відрізняється залежно від віку учнів. Серед шестикласників простежується адаптація: частка учнів із достатнім рівнем навчальних досягнень зросла на 6,9%. Натомість у 8 класах спостерігаються коливання частки учнів із високим рівнем результатів упродовж трьох років дослідження.
Що обговорювали освітяни
Результати дослідження для макрорегіону Північ презентував Олексій Редько, начальник управління Державної служби якості освіти у Житомирській області.
Під час заходу освітяни й управлінці говорили про те, які рішення можуть допомогти школам долати освітні втрати вже зараз. Окремо обговорювали роль громади, школи, учителя та родини в підтримці дитини.
Рекомендації щодо подолання освітніх втрат напрацьовували три робочі групи:
- представники органів управління освітою;
- керівники закладів загальної середньої освіти;
- учителі математики та української мови.
У ДСЯО наголошують, що ключовий висновок дослідження полягає в тому, що українська освіта в умовах війни вистояла і продовжує працювати. Водночас результати моніторингу показують, де саме школам і громадам потрібно посилювати підтримку учнів.
Запис презентації доступний на YouTube-каналі управління ДСЯО у Житомирській області.
Читайте також: загальнодержавний моніторинг ДСЯО показав, що найбільшим викликом залишається математика у 8 класах: учні частіше справляються з теорією, але мають труднощі із застосуванням знань у практичних задачах.