В Україні запускають масштабну програму з розширення використання Всеукраїнської школи онлайн. Із жовтня 2026 року до вересня 2027-го навчання з практичної роботи з ВШО мають пройти 100 тисяч педагогів з усіх регіонів України.
Про це повідомило Міністерство освіти і науки України.
Ідеться не лише про використання платформи під час дистанційного навчання. МОН планує зробити ВШО постійним інструментом для очних і змішаних уроків, самостійної роботи школярів, повторення матеріалу та надолуження освітніх втрат.
Чого навчатимуть педагогів
Головний акцент програми — не просто показати вчителям функції платформи, а навчити використовувати їх у щоденній роботі.
Педагоги мають опанувати практичні сценарії роботи з ВШО, зокрема:
- використовувати цифрові матеріали під час звичайних очних уроків;
- організовувати дистанційне та змішане навчання;
- давати учням матеріали для самостійної й домашньої роботи;
- допомагати повторювати пропущені теми;
- використовувати платформу для надолуження освітніх втрат.
Для вчителя ВШО має стати джерелом готового цифрового контенту й додаткових навчальних матеріалів, а для школяра — місцем, де можна самостійно повернутися до складної теми, повторити матеріал або підготуватися до оцінювання.
Наприклад, на платформі вже можна проводити діагностичне тестування, визначати прогалини за окремими темами та використовувати результати для подальшої роботи з класом. Детальніше про це ми розповідали в матеріалі про те, як перевіряти освітні втрати учнів і планувати їх надолуження.
Для програми вже підготували 25 тренерів
Першим етапом проєкту став триденний тренінг, який відбувся наприкінці вересня в Луцьку.
Під час нього підготували 25 тренерів. Вони мають стати основою для подальшого масштабування навчання педагогів по всій Україні.
За планом, протягом наступних 12 місяців програмою охоплять 100 тисяч педагогічних працівників.
При цьому в повідомленні МОН поки не вказано окремого порядку реєстрації вчителів, графіка навчання за областями чи критеріїв відбору учасників.
Тому наразі не йдеться про відкриту реєстрацію всіх охочих. Також МОН у цій публікації не повідомляє, що таке навчання стане обов’язковим для кожного педагога.
Чому програму запускають перед зимою
Одна з причин масштабування ВШО — підготовка системи освіти до можливих складних сценаріїв зимового періоду.
Через обстріли енергетичної та освітньої інфраструктури окремим закладам може знадобитися тимчасово переходити на дистанційний або змішаний формат.
Саме тому МОН називає ВШО одним із державних цифрових інструментів, який може допомогти продовжувати навчання незалежно від місця перебування дитини та формату роботи школи.
Водночас це не означає, що українські школи планово переводять на дистанційне навчання. Йдеться про підготовку до різних можливих сценаріїв та наявність готового інструмента, якщо формат роботи доведеться тимчасово змінити.
ВШО хочуть використовувати і під час звичайних очних уроків
Стратегічна мета програми ширша за підготовку до дистанційного навчання.
МОН хоче, щоб учителі користувалися платформою і під час звичайної роботи в класі.
На ВШО можна знаходити додатковий контент до уроків, організовувати повторення й самостійну роботу та допомагати дітям, які пропустили частину навчального матеріалу.
На платформі вже з’являються й окремі цифрові інструменти. Наприклад, з нового навчального року для педагогів через ВШО стала доступною математична платформа Matific — про її можливості ми писали в матеріалі «Matific стане безоплатним для вчителів на ВШО».
Кампанія триватиме 12 місяців
Разом із навчанням педагогів планується загальнонаціональна інформаційна кампанія для вчителів, учнів, батьків і закладів освіти.
Щомісяця організатори планують розбирати окремий практичний спосіб використання ВШО.
Серед заявлених напрямів:
- очне навчання;
- дистанційний і змішаний формати;
- підготовка до НМТ;
- надолуження освітніх втрат;
- професійний розвиток педагогів;
- підтримка українських школярів, які перебувають за кордоном.
Таким чином, основна мета програми — поступово перетворити Всеукраїнську школу онлайн із ресурсу, який насамперед асоціюється з дистанційним навчанням, на платформу для постійного використання у школі незалежно від формату освітнього процесу.
