Педагогічний патронаж — це офіційна форма організації освітнього процесу, за якої навчання дитини забезпечують педагогічні працівники з урахуванням її стану, потреб та індивідуальних можливостей. Він належить до індивідуальних форм здобуття освіти й застосовується тоді, коли дитині з визначених законодавством причин потрібна інша організація навчання, ніж звичайне відвідування класу.
Важливо не плутати педагогічний патронаж із сімейною формою навчання. На сімейній формі освітній процес переважно організовують батьки, а школа контролює результати через оцінювання. За педагогічного патронажу навчання організовують саме педагогічні працівники закладу освіти.
У 2026 році поняття педагогічного патронажу застосовується як у повній загальній середній, так і в дошкільній освіті. Проте правила для школярів і дошкільнят відрізняються.
Педагогічний патронаж: коротко
| Питання | Як це працює у школі |
|---|---|
| Хто організовує навчання | Педагогічні працівники закладу освіти |
| Чи дитина залишається учнем школи | Так |
| Чи потрібно щодня відвідувати свій клас | Ні |
| Де можуть проходити заняття | У закладі освіти, за місцем проживання дитини, а в окремих випадках — за місцем лікування |
| Чи можна проводити заняття дистанційно | Так, можуть застосовуватися технології дистанційного навчання |
| Чи потрібен індивідуальний навчальний план | Так, освітня траєкторія організовується з урахуванням індивідуального навчального плану |
| Хто оцінює дитину | Педагогічні працівники |
| Чи можна перейти протягом навчального року | Так; обмеження «не пізніше ніж за три місяці до річного оцінювання» на педагогічний патронаж не поширюється |
| Чи достатньо просто бажання батьків | Для школярів — ні, потрібна одна з підстав, передбачених законодавством |
Кому може бути організований педагогічний патронаж у школі
Чинне Положення про індивідуальну форму здобуття повної загальної середньої освіти визначає конкретні категорії учнів, для яких може бути організований педагогічний патронаж.
1. Дітям у селах і селищах, де неможливо сформувати клас
Педагогічний патронаж може застосовуватися для учнів, які здобувають початкову або базову середню освіту та проживають або перебувають у селах чи селищах, якщо загальна кількість дітей одного року навчання не дозволяє утворити клас. Для початкової школи враховується також можливість створення з’єднаного класу — класу-комплекту.
2. Дітям на стаціонарному лікуванні або реабілітації
Патронаж передбачений для дітей, які перебувають у закладі охорони здоров’я або отримують реабілітаційну допомогу у стаціонарних умовах і не можуть відвідувати заняття у класах, організованих безпосередньо за місцем лікування чи реабілітації.
Якщо дитина перебуває в лікарні, педагогічний патронаж організовує найближчий до місця лікування заклад освіти, визначений відповідним органом управління освітою. Якщо таких дітей п’ятеро або більше, навчання може проводитися у групі.
3. Дітям, які за станом здоров’я не можуть навчатися за денною формою
Це одна з найпоширеніших підстав для педагогічного патронажу.
Необхідно документально підтвердити, що за станом здоров’я дитина не може здобувати повну загальну середню освіту за денною формою. Положення передбачає висновок лікарсько-консультаційної комісії закладу охорони здоров’я або відповідний медичний висновок про стан здоров’я дитини.
Якщо така дитина перебуває вдома, педагогічний патронаж організовує школа, до якої вона зарахована.
Важливий нюанс: сама наявність особливих освітніх потреб не означає автоматичного переходу школяра на педагогічний патронаж. Для навчання вдома саме за станом здоров’я потрібна підстава, передбачена Положенням. Водночас для дитини з ООП під час організації індивідуальної освітньої траєкторії можуть враховуватися індивідуальна програма розвитку та рекомендації фахівців.
Докладніше про цей документ читайте у матеріалі «Індивідуальна програма розвитку (ІПР) у школі на 2026/2027 рік».
4. Дітям та молоді, які перебувають під вартою або відбувають покарання
Педагогічний патронаж також може організовуватися для осіб, взятих під варту або засуджених до позбавлення волі на певний строк, якщо кількість здобувачів освіти не дозволяє сформувати клас.
5. Окремим категоріям дітей-біженців та іноземців
До переліку входять діти-біженці, діти осіб, які звернулися за визнанням біженцями або захистом, а також визначені законодавством діти іноземців та осіб без громадянства, які перебувають у пунктах тимчасового перебування.
6. Дітям, які перебувають на тимчасово окупованій території
Окрема підстава для педагогічного патронажу діє для дітей, які проживають або перебувають на тимчасово окупованій території України.
Для таких дітей МОН окремо роз’яснює, що заняття можуть проводитися з урахуванням індивідуального темпу та безпекової ситуації. Для переходу на педагогічний патронаж дитині на ТОТ додаткові документи, які підтверджують перебування на окупованій території, не потрібні — достатньо заяви.
До якого віку можна навчатися за педагогічним патронажем
У школі педагогічний патронаж організовується для осіб віком до 18 років.
Виняток передбачений для учнів з особливими освітніми потребами, для яких тривалість здобуття освіти була подовжена відповідно до законодавства.
Як проходить навчання
Педагогічний патронаж не означає, що дитині просто видають підручники для самостійного навчання.
Педагогічні працівники організовують освітній процес відповідно до потреб дитини. Положення передбачає:
- навчання у формі, яка відповідає стану та індивідуальним можливостям дитини;
- можливість періодично долучатися до учнівського колективу для соціалізації;
- взаємодію педагогів із закладами охорони здоров’я, соціального захисту та інклюзивно-ресурсними центрами;
- контроль керівника школи за виконанням освітньої програми.
Заняття, консультації та оцінювання за бажанням дитини й батьків можуть проходити як за місцем проживання учня, так і в закладі освіти. Вони можуть бути індивідуальними або груповими.
Для організації індивідуальної форми дозволено також використовувати технології дистанційного навчання.
Скільки годин передбачено на педагогічний патронаж
Кількість навчальних годин та педагогів, які працюватимуть із конкретною дитиною, визначає наказ керівника закладу освіти з урахуванням обов’язкових предметів освітньої програми.
Розрахунок залежить не лише від класу, а й від підстави, за якою організовано педагогічний патронаж.
Для дітей, які навчаються за станом здоров’я або перебувають на лікуванні
| Клас | Кількість годин на тиждень |
|---|---|
| 1–4 класи | 10 годин |
| 5–9 класи | 14 годин |
| 10–11(12) класи | 16 годин |
Для інших передбачених Положенням категорій
Зокрема для учнів із малочисельних сіл і селищ, дітей на ТОТ та деяких інших категорій:
| Клас | Кількість годин на тиждень |
|---|---|
| 1–4 класи | 5 годин |
| 5–9 класи | 8 годин |
| 10–11(12) класи | 12 годин |
Саме такі нормативи передбачені чинною редакцією Положення. Для дітей на ТОТ ці ж показники окремо наводить Міністерство освіти і науки.
Ці години розподіляють між навчальними предметами так, щоб дитина могла виконати вимоги відповідного державного стандарту та освітньої програми.
Чи складають індивідуальний навчальний план
Так. Школа має забезпечити реалізацію індивідуальної освітньої траєкторії дитини.
Для цього розробляється індивідуальний навчальний план, а за потреби — також індивідуальна програма розвитку. До їх розроблення для учнів з ООП можуть залучатися фахівці психолого-педагогічного супроводу.
В індивідуальному навчальному плані можна визначити особливості організації навчання, форми та засоби оцінювання.
Як оцінюють дитину на педагогічному патронажі
Учні не звільняються від оцінювання через те, що навчаються індивідуально.
Положення передбачає:
- формувальне оцінювання;
- поточне оцінювання;
- тематичне;
- семестрове;
- річне оцінювання;
- державну підсумкову атестацію — якщо вона проводиться відповідно до законодавства.
Оцінювання може відбуватися разом з учнями відповідного класу або окремо — за графіком, визначеним школою.
Школа повинна ознайомити дитину та батьків із порядком і періодичністю оцінювання, а також із переліком питань та вимогами, за якими перевірятимуть результати навчання.
Як оформити педагогічний патронаж у школі
Крок 1. Визначити законну підставу
Спочатку потрібно з’ясувати, до якої передбаченої Положенням категорії належить дитина.
Якщо причина — стан здоров’я, необхідний відповідний медичний документ.
Для дитини, яка перебуває на ТОТ, додаткове підтвердження цієї обставини для педагогічного патронажу МОН не вимагає.
Крок 2. Подати заяву
Один із батьків або інший законний представник звертається до закладу освіти із заявою про зарахування або переведення дитини на педагогічний патронаж.
Для категорій, для яких Положення вимагає підтвердження підстави, до заяви додають відповідний документ.
Крок 3. Школа оформлює рішення
Керівник закладу освіти визначає педагогів, які працюватимуть з учнем, кількість годин та їх розподіл між навчальними предметами.
Крок 4. Розробляють індивідуальний навчальний план
У ньому визначають особливості навчального процесу конкретної дитини.
Батьків мають ознайомити з організацією навчання, графіком, порядком оцінювання та іншими умовами педагогічного патронажу.
Зразок заяви на педагогічний патронаж
Директору __________________________
від ________________________________
ЗАЯВА
Прошу перевести мою дитину __________________________, учня/ученицю ___ класу, на індивідуальну форму здобуття повної загальної середньої освіти — педагогічний патронаж — з «_» __________ 2026 року відповідно до Положення про індивідуальну форму здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 12.01.2016 № 8.
Підстава для організації педагогічного патронажу: ____________________________.
До заяви додаю: ____________________________.
Прошу ознайомити мене з індивідуальним навчальним планом, графіком навчальних занять та порядком оцінювання результатів навчання.
Дата __________
Підпис __________
Заклад освіти може використовувати власний шаблон заяви, тому перед поданням документа варто уточнити вимоги у адміністрації школи.
Чи можна перейти на педагогічний патронаж посеред навчального року
Так.
Для більшості індивідуальних форм діє правило, за яким переведення протягом року має відбутися не пізніше ніж за три місяці до річного оцінювання або атестації.
Але саме для педагогічного патронажу це обмеження не застосовується. Отже, якщо відповідні підстави виникли протягом навчального року, оформлення не потрібно відкладати до наступного 1 вересня.
Педагогічний патронаж і сімейна форма: у чому різниця
Ці форми часто плутають, хоча принцип їх організації різний.
| Педагогічний патронаж | Сімейна форма | |
|---|---|---|
| Хто організовує навчання | Педагогічні працівники | Батьки |
| Чи потрібна спеціальна підстава | Так, для школярів | Ні |
| Чи проводить школа заняття | Так | Не зобов’язана організовувати повний щоденний розклад |
| Хто відповідає за організацію навчання | Школа та педагогічні працівники | Батьки |
| Хто проводить оцінювання | Школа | Школа |
| Чи залишається дитина учнем школи | Так | Так |
Якщо дитині не потрібен педагогічний патронаж за медичними чи іншими законними підставами, але сім’я просто хоче організувати навчання вдома, варто розглянути сімейну форму навчання у 2026/2027 році.
Педагогічний патронаж — не те саме, що інклюзивне навчання
Педагогічний патронаж та інклюзивне навчання вирішують різні завдання.
В інклюзивному класі дитина навчається разом з іншими учнями, а відповідно до визначеного рівня підтримки для неї можуть організовуватися адаптації, модифікації, робота асистента вчителя, корекційно-розвиткові послуги та інша підтримка.
Педагогічний патронаж — індивідуальна форма, за якої сам освітній процес організовується інакше.
Докладно про організацію інклюзивного навчання — у матеріалі «Інклюзивний клас у 2026/2027 році».
А як працює педагогічний патронаж у дитячому садку
З 2025 року для дошкільної освіти діє окреме Положення про педагогічний патронаж, затверджене наказом МОН № 895.
Тому правила для дошкільнят не потрібно автоматично переносити на школярів.
У дошкільній освіті педагогічний патронаж може організовувати заклад дошкільної освіти, дошкільний підрозділ іншої юридичної особи або ФОП, який законно провадить освітню діяльність у сфері дошкільної освіти. Патронаж може бути індивідуальним або організовуватися для групи до чотирьох дітей.
Положення передбачає таку можливість, зокрема, для дітей:
- які проживають у населених пунктах, де немає суб’єктів, що забезпечують очну або мережеву дошкільну освіту;
- батьки яких бажають організувати здобуття дошкільної освіти в домашніх умовах, якщо відповідний суб’єкт освітньої діяльності спроможний забезпечити таку форму і є необхідне рішення уповноваженого органу.
Заяву можна подати особисто, поштою, електронною поштою або через визначену електронну систему. У ній зазначають підставу для педагогічного патронажу, а документи, що її підтверджують, додають за можливості.
На відміну від школи, для дошкільної освіти немає встановленої єдиної таблиці на кшталт «5, 8 або 12 годин на тиждень». Тривалість та послідовність форм освітнього процесу визначають з урахуванням віку, навантаження, потреб і можливостей дитини.
Не плутайте із соціально-педагогічним патронажем
У Законі України «Про освіту» є також термін «соціально-педагогічний патронаж».
Це інше поняття.
Соціально-педагогічний патронаж здійснюють соціальні педагоги. Його завдання — допомога у взаємодії школи, сім’ї та суспільства, адаптація дітей, профілактика проблем, консультативна допомога батькам, а також робота, пов’язана із запобіганням булінгу.
Тобто соціально-педагогічний патронаж не є формою індивідуального навчання дитини.
Часті запитання
Чи може будь-яка дитина перейти на педагогічний патронаж за бажанням батьків?
У школі — ні. Потрібна одна з підстав, передбачених Положенням про індивідуальну форму здобуття повної загальної середньої освіти.
Для дошкільної освіти правила інші й допускають організацію педагогічного патронажу, зокрема за бажанням батьків навчати дитину в домашніх умовах, якщо суб’єкт освітньої діяльності має можливість це організувати.
Чи обов’язково потрібен висновок ІРЦ?
Ні. Висновок ІРЦ сам по собі не є універсальною вимогою для оформлення педагогічного патронажу школяра.
Якщо підставою є неможливість навчатися за денною формою через стан здоров’я, Положення передбачає відповідний медичний документ.
Чи приходить учитель додому?
Це можливо, але не є єдиним варіантом. Навчальні заняття, консультації та оцінювання можуть відбуватися за місцем проживання дитини або в закладі освіти. Також під час організації індивідуальної форми можуть використовуватися дистанційні технології.
Чи ставлять оцінки?
Так. Дитина проходить передбачені законодавством види оцінювання.
Чи можна повернутися до звичайного навчання?
Так. Форма здобуття освіти може змінюватися відповідно до законодавства та обставин дитини.
Чи видадуть звичайне свідоцтво про освіту?
Так. Навчання за індивідуальною формою не позбавляє дитину права отримати документ про освіту встановленого зразка після виконання відповідної освітньої програми та проходження необхідного оцінювання.
Що варто уточнити у школі перед оформленням
Перед переходом доцільно отримати від адміністрації конкретні відповіді на кілька питань:
- Який документ у вашій ситуації підтверджує підставу для педагогічного патронажу?
- Хто з педагогів працюватиме з дитиною?
- Скільки годин буде передбачено з кожного предмета?
- Де проходитимуть заняття — вдома, у школі чи дистанційно?
- Який графік навчання та консультацій?
- Як проходитиме поточне, семестрове й річне оцінювання?
- Який індивідуальний навчальний план затверджено для дитини?
Це допоможе ще до початку навчання зрозуміти не лише юридичну назву форми, а й те, як педагогічний патронаж фактично буде організований для конкретної дитини.
Джерела
Перелік:
- Закон України «Про освіту» — Верховна Рада України
- Положення про індивідуальну форму здобуття повної загальної середньої освіти, наказ МОН № 8
- Педагогічний патронаж для здобувачів освіти на ТОТ — Міністерство освіти і науки України
- Положення про форму здобуття дошкільної освіти — педагогічний патронаж, наказ МОН № 895
