Булінг проти вчителя: що робити педагогові та яка відповідальність

Оновлено 29 серпня 2026 року

Булінг у школі може бути спрямований не лише проти дитини. Постраждалою особою може бути й учитель, якщо систематичне насильство щодо нього вчиняє учень.

Це можуть бути регулярні образи, погрози, принизливі фото чи відео, навмисні зриви уроків із метою цькування, фізичне насильство або інша поведінка, яка порушує права педагога чи перешкоджає йому виконувати професійні обов’язки.

Водночас не кожна грубість учня, конфлікт із класом, скарга батьків або критика роботи вчителя є булінгом. Значення мають конкретні дії, їхній контекст і повторюваність.

Якщо ситуація стає небезпечною або систематичною, педагогові не потрібно мовчати чи намагатися нескінченно «впоратися самому». Закон гарантує працівникам освіти право на захист професійної честі та гідності, працю в безпечному освітньому середовищі та захист від насильства під час освітнього процесу.

Чи може учень булити вчителя

Так.

Чинне визначення булінгу передбачає ситуацію, коли дитина систематично вчиняє психологічне, фізичне, економічне або сексуальне насильство щодо іншого учасника одного колективу.

Оновлений Порядок МОН прямо відносить до учасників колективу не лише здобувачів освіти, а й працівників закладу освіти та інших осіб, залучених до освітнього процесу. Отже, педагог може бути постраждалою особою від булінгу з боку учня.

При цьому систематичним вважається насильство, яке сталося два або більше разів протягом 12 місяців.

Один серйозний інцидент — наприклад удар або погроза — може ще не відповідати критерію систематичного булінгу. Але це не означає, що вчитель повинен чекати повторення: конкретні дії можуть потребувати негайного реагування адміністрації або поліції.

Докладне пояснення самого поняття булінгу є у матеріалі «Що таке булінг у школі: ознаки, приклади та що робити».

Яка поведінка учнів може свідчити про булінг щодо вчителя

Ситуація може мати ознаки булінгу, якщо щодо конкретного педагога систематично:

використовують образливі прізвиська або нецензурні висловлювання;
погрожують;
принижують перед класом;
навмисно провокують групові насмішки;
штовхають, б’ють або застосовують інше фізичне насильство;
псують або відбирають особисті речі;
створюють і поширюють принизливі фото, відео чи меми;
пишуть погрози або образи у чатах і соціальних мережах;
організовано зривають уроки не просто через порушення дисципліни, а як систематичну кампанію проти конкретного педагога.

Водночас оцінювати потрібно не один вирваний із контексту епізод, а фактичні обставини в цілому.

Булінг чи звичайне порушення дисципліни

Не кожна складна поведінка учня є булінгом.

Ситуація	Що це може означати
Учень одноразово грубо відповів учителю	порушення правил поведінки, але не обов’язково булінг
Клас шумить і погано реагує на зауваження	дисциплінарна проблема; потрібна робота з класом
Учень регулярно принижує одного педагога, підбурює інших і поширює про нього образливі матеріали	може мати ознаки булінгу
Учень погрожує фізичною розправою	потребує негайного реагування незалежно від того, чи є систематичність
Кілька учнів регулярно знімають учителя, монтують принизливі відео й поширюють їх	може мати ознаки кібербулінгу
Учень або батьки оскаржують оцінку	саме по собі не є булінгом
Батьки подали скаргу директору на роботу педагога	реалізація права на звернення, а не автоматично цькування

Учитель має право на професійну честь і гідність, але це право не скасовує можливості учнів і батьків ставити запитання, не погоджуватися з оцінюванням чи подавати скарги.

Булінг чи критика роботи вчителя

Критичні зауваження самі по собі не є насильством.

Наприклад, батьки можуть запитати, за якими критеріями виставлена оцінка, звернутися до директора через поведінку педагога або висловити незгоду з певним рішенням.

Інша ситуація — систематичне приниження, переслідування, погрози, поширення неправдивих образливих матеріалів або організований тиск на конкретного вчителя.

Саме тому у складних випадках важливо фіксувати конкретні дії, а не лише суб’єктивне відчуття, що «весь клас проти мене».

Учні знімають учителя, роблять меми та поширюють відео: це булінг?

Не автоматично.

Сам факт одного відео, фотографії або невдалого жарту ще не дозволяє без додаткових обставин стверджувати, що відбувся булінг.

Але якщо конкретного педагога систематично знімають із метою приниження, монтують образливі ролики, створюють меми, супроводжують їх погрозами або насмішками й поширюють серед учнів чи в соціальних мережах, така поведінка може мати ознаки кібербулінгу.

Закон прямо передбачає можливість булінгу із застосуванням засобів електронних комунікацій.

Служба освітнього омбудсмена також звертає увагу на випадки використання фотографій педагогів і цифрового контенту для приниження вчителів. У судовій практиці неправомірні дії з фотографіями педагога залежно від обставин кваліфікувалися не лише як булінг, а й за іншими статтями.

Тому варто не сперечатися про назву правопорушення, а спочатку зберегти матеріали та повідомити про ситуацію.

Що робити вчителю: короткий алгоритм

Подбайте про власну безпеку та безпеку інших учасників уроку.
Зафіксуйте конкретні події, дати та можливих свідків.
Збережіть повідомлення, скриншоти, фото, відео та інші матеріали.
Повідомте керівника закладу освіти у письмовій формі.
Просіть не лише «провести бесіду», а припинити насильство та забезпечити безпечні умови роботи.
Якщо директор ігнорує ситуацію — звертайтеся до засновника або органу управління освітою.
За наявності погроз, фізичного насильства або інших можливих правопорушень звертайтеся до поліції.
Якщо тиск іде від директора або колег, перевірте, чи не має ситуація ознак мобінгу.

Що варто зафіксувати

Найсильніше звернення — це не емоційний опис «учень мене постійно принижує», а послідовність конкретних фактів.

Занотуйте:

дату та приблизний час;
місце;
що саме сказав або зробив учень;
хто був присутній;
чи були подібні випадки раніше;
чи повідомляли ви адміністрацію;
як ситуація вплинула на проведення уроку або ваше самопочуття;
які матеріали маєте.

Якщо насильство відбувається онлайн, збережіть скриншоти, назви акаунтів, дати, посилання та інші доступні дані.

Не варто відповідати на цькування власними образами або публічно викладати персональні дані дітей у соцмережах.

Як повідомити директора

Найкраще подати письмове повідомлення, щоб залишилося підтвердження звернення.

У ньому варто зазначити:

свої ПІБ та посаду;
клас і учня або учнів, якщо вони відомі;
конкретні випадки;
дати та місце;
повторюваність;
можливих свідків;
наявні матеріали;
чи зверталися ви раніше;
які заходи просите вжити.

Можливе нейтральне формулювання:

«Повідомляю про систематичні дії учня/учнів щодо мене, які можуть мати ознаки насильства, зокрема булінгу. Прошу зареєструвати повідомлення, перевірити викладені обставини, вжити заходів для припинення насильства та забезпечення безпечного освітнього середовища».

Не обов’язково вимагати у директора «визнати учня винним у булінгу». Оновлений Порядок прямо встановлює, що юридичний факт булінгу встановлюється судом, а не шкільною комісією.

Зразок повідомлення від учителя

Якщо систематичні образи, погрози, принизливі матеріали чи інші дії щодо вас повторюються, можна скористатися готовим редагованим шаблоном повідомлення керівнику закладу освіти. У ньому передбачені поля для опису конкретних подій, свідків, наявних матеріалів та заходів, яких ви просите вжити.

Завантажити зразок повідомлення (.docx)

Що має зробити школа

Адміністрація не повинна ігнорувати звернення працівника про насильство.

Закон України «Про освіту» покладає на керівника відповідальність за створення безпечного освітнього середовища, а педагогічним працівникам гарантує право на безпечні умови та захист від насильства. Учні, своєю чергою, зобов’язані поважати права й гідність усіх учасників освітнього процесу та повідомляти керівництво про факти насильства щодо інших учасників освітнього процесу.

Водночас щодо дорослого педагога у 2026 році є важливий юридичний нюанс.

Важливо: процедура захисту педагога у 2026 році залишається не повністю узгодженою

Оновлений Порядок реагування на булінг визначає вчителя як можливу постраждалу особу та прямо передбачає булінг дитиною іншого учасника колективу.

Проте значна частина нової нормативної системи реагування побудована навколо захисту дітей від насильства та жорстокого поводження.

Служба освітнього омбудсмена у квітні 2026 року прямо звернула увагу на цю неузгодженість: через орієнтацію законодавства на захист дитини педагоги можуть залишатися без достатньо чіткого окремого механізму захисту від цькування. Омбудсмен пропонувала розробити окремі правила захисту прав педагогічних працівників.

Тому для дорослого вчителя не варто механічно переносити весь алгоритм, який діє, коли постраждалою від насильства є дитина.

Це, однак, не означає, що адміністрація може нічого не робити. Керівник відповідає за безпечне освітнє середовище, а педагог має право звернутися також до засновника, органу управління освітою, поліції, освітнього омбудсмена або суду — залежно від конкретної ситуації.

Що робити, якщо директор каже «ви ж учитель — самі розберіться»

Такий підхід неправильний.

Право вчителя на захист від насильства не залежить від його педагогічного стажу чи здатності керувати класом.

Служба освітнього омбудсмена звертає увагу, що педагоги часто не повідомляють про булінг саме через страх виглядати непрофесійно або через тиск адміністрації. У 2025 році Служба отримала 165 звернень щодо жорстокого поводження, булінгу й дискримінації в закладах освіти, а з 1 січня 2025 року до 25 березня 2026 року лише два звернення стосувалися захисту педагогів від булінгу. Омбудсмен застерігає, що така статистика не відображає реального масштабу проблеми.

Якщо директор фактично відмовляється реагувати, педагог може звертатися до засновника закладу або відповідного органу управління освітою та додати копію свого попереднього звернення.

За наявності погроз, фізичного насильства чи іншого можливого правопорушення не потрібно чекати рішення адміністрації — можна звертатися безпосередньо до поліції.

Яка відповідальність може бути за булінг учителя

За булінг учасника освітнього процесу передбачена адміністративна відповідальність за статтею 173-4 КУпАП.

За загальним правилом базовий штраф становить 850–1700 грн, а за групове або повторне правопорушення — 1700–3400 грн. Вік учня має значення для того, до кого саме може бути застосоване стягнення.

Судова практика підтверджує, що справи про булінг учнями педагогів реально існують. Служба освітнього омбудсмена наводить, зокрема, приклади справ, де батьків притягували до відповідальності за систематичні образи вчителя їхньою дитиною.

Детально про вік, штрафи та відповідальність батьків читайте у матеріалі «Відповідальність за булінг у школі: штрафи та покарання у 2026 році».

Якщо учню менше 14 років

Це не означає, що ситуацію потрібно залишити без реагування.

Спеціальна відповідальність за статтею 173-4 КУпАП залежить від віку дитини, а для молодших учнів можуть застосовуватися інші правові механізми.

Служба освітнього омбудсмена наводить судові приклади, коли у справах, пов’язаних із поведінкою малолітніх учнів щодо педагогів, питання вирішувалося, зокрема, через статтю 184 КУпАП щодо виконання батьками обов’язків із виховання дітей.

Але незалежно від адміністративної кваліфікації школа має працювати з небезпечною поведінкою дитини та не допускати її повторення.

Якщо вчителя принижують або погрожують йому батьки учня

Тут потрібно розрізняти поняття.

Коли один повнолітній учасник конфлікту — педагог, а інший — повнолітній батько або мати учня, стаття 173-4 КУпАП про булінг щодо дорослого педагога не застосовується автоматично.

Служба освітнього омбудсмена наводить судову справу, у якій вітчиму учениці інкримінували булінг учителя через образи та погрози, але суд закрив провадження саме через відсутність необхідного спеціального суб’єкта булінгу.

Це не означає, що повнолітнім батькам дозволено ображати, переслідувати або погрожувати педагогові.

Залежно від конкретних дій може йтися про інші адміністративні або кримінальні правопорушення. Освітній омбудсмен наводить, наприклад, випадок, коли агресивну поведінку матері учениці щодо педагога кваліфікували як дрібне хуліганство.

Тому у випадку погроз чи агресії з боку дорослого не потрібно намагатися будь-якою ціною назвати ситуацію «булінгом» — важливо правильно зафіксувати дії й звернутися по захист.

Якщо тисне директор або колеги — це може бути мобінг

Якщо педагог систематично зазнає психологічного або економічного тиску від роботодавця, директора чи колег, така ситуація може належати вже до трудових відносин і мати ознаки мобінгу, а не шкільного булінгу.

Кодекс законів про працю визначає мобінг як систематичні тривалі умисні дії або бездіяльність роботодавця чи працівників трудового колективу, спрямовані на приниження честі, гідності або ділової репутації працівника, зокрема через психологічний чи економічний тиск.

Наприклад, це може бути систематична професійна ізоляція, безпідставний тиск, створення ворожої атмосфери або інші повторювані дії, які відповідають ознакам мобінгу.

У такій ситуації механізм захисту інший: залежно від обставин можна звертатися до органу державного нагляду за додержанням законодавства про працю та/або до суду.

Хто чинить тиск — має значення

Хто вчиняє дії щодо вчителя	Що це може бути
Неповнолітній учень	можливий булінг за наявності необхідних ознак
Повнолітній учень	потрібна інша правова оцінка конкретних дій
Батько, мати чи інший повнолітній родич учня	не булінг дорослого педагога за ст. 173-4; можливі інші правопорушення
Директор	можливий мобінг або інше порушення трудових прав
Колеги	можливий мобінг
Будь-яка особа застосовує фізичне насильство чи погрожує	може знадобитися звернення до поліції незалежно від того, чи є булінг

Що робити, якщо вчителю погрожують

Серйозна погроза не повинна сприйматися як «частина професії».

Зафіксуйте повідомлення, аудіо, листування або інші матеріали, якщо вони є.

Якщо є реальна загроза життю чи здоров’ю, фізичний напад або інша небезпечна ситуація — звертайтеся до Національної поліції за номером 102.

Не потрібно чекати другого випадку лише для того, щоб з’явилася систематичність.

Чи повинен учитель сам розбиратися з батьками кривдника

Ні.

Педагог може брати участь у конструктивній комунікації, але не зобов’язаний самостійно проводити «розслідування» або залишатися наодинці з агресивними батьками.

Якщо ситуація вже має ознаки насильства чи серйозного конфлікту, взаємодію доцільно проводити за участю адміністрації закладу.

Особливо небажано влаштовувати публічні суперечки у класних або батьківських чатах.

Чи потрібно повідомляти про булінг, якщо не хочеться «карати дитину»

Повідомлення про насильство не повинно сприйматися лише як спосіб покарання.

Служба освітнього омбудсмена наголошує, що дитина, яка систематично вчиняє насильство, також може потребувати допомоги. Ігнорування проблеми фактично закріплює небезпечну модель поведінки й може призвести до нових випадків щодо інших учасників колективу.

Оновлений Порядок МОН передбачає заходи виховного впливу, спрямовані на корекцію деструктивної поведінки та недопущення повторного насильства.

Тому звернення педагога — це не обов’язково бажання «зіпсувати дитині майбутнє», а спосіб зупинити небезпечну поведінку.

Куди звертатися вчителю

Залежно від ситуації це можуть бути:

керівник закладу освіти;
засновник закладу або орган управління освітою;
Національна поліція;
Служба освітнього омбудсмена;
орган державного нагляду за додержанням законодавства про працю — якщо йдеться про можливий мобінг;
суд.

Починати доцільно з того органу, який реально може припинити конкретне порушення.

Поширені запитання

Учні постійно зривають урок — це булінг?

Не обов’язково.

Погана дисципліна в класі сама по собі ще не означає булінгу конкретного вчителя.

Але якщо зриви організовані саме як систематичне цькування конкретного педагога, супроводжуються приниженням, погрозами, образами або іншими формами насильства, ситуація потребує іншої оцінки.

Чи може булінг проти вчителя відбуватися онлайн?

Так.

Систематичне поширення образливих відео, мемів, повідомлень або погроз щодо педагога може мати ознаки кібербулінгу, якщо виконуються інші передбачені законом умови.

Чи є скарга батьків на вчителя булінгом?

Ні, сама по собі скарга не є булінгом.

Батьки мають право звертатися до директора та інших органів із питань освіти своєї дитини.

А якщо батьки постійно ображають учителя?

Для двох повнолітніх осіб це не той самий механізм булінгу за статтею 173-4 КУпАП. Але образи, погрози та агресивні дії можуть мати іншу правову кваліфікацію.

Якщо один учень один раз ударив учителя — це булінг?

Не обов’язково, оскільки для булінгу потрібна систематичність.

Але фізичне насильство потребує реагування вже після першого випадку.

Хто встановлює факт булінгу?

Юридичний факт булінгу встановлюється виключно рішенням суду, яке набрало законної сили. Шкільна комісія не повинна підміняти собою суд.

Чи можуть оштрафувати батьків учня?

Такі випадки є в судовій практиці, але відповідальність залежить від віку дитини та конкретних обставин. Детальні правила пояснені в окремому матеріалі про відповідальність за булінг.

Якщо директор тисне на вчителя після скарги учня — це булінг?

Між дорослими працівниками школи варто насамперед перевіряти ознаки мобінгу та інших порушень трудових прав, а не механічно застосовувати поняття шкільного булінгу.

Головне

Учитель має право працювати без приниження, погроз і насильства.

Якщо учень систематично цькує конкретного педагога, така ситуація може відповідати визначенню булінгу. Якщо поведінка сталася лише один раз, але є небезпечною, це все одно не привід її ігнорувати.

Педагогові варто фіксувати факти, повідомляти адміністрацію та вимагати не формальної «бесіди», а реального припинення насильства.

При цьому важливо правильно визначити, хто чинить тиск. Булінг з боку неповнолітнього учня, агресія повнолітніх батьків і мобінг з боку директора чи колег — це різні правові ситуації й можуть вимагати різних способів захисту.

Матеріал має інформаційний характер і підготовлений з урахуванням законодавства, чинного станом на серпень 2026 року. Через наявну неузгодженість нормативного регулювання захисту дорослих педагогів у конкретній ситуації може знадобитися індивідуальна правова консультація.

Джерела

Перелік: