31 серпня о 14:00 відбудеться перший практичний вебінар із нової серії МОН про організацію інклюзивного навчання. Фахівцям ІРЦ і педагогам пояснять, як змінюється автоматизована система інклюзивно-ресурсних центрів, що означає цифровий «освітній маршрут дитини» та як до системи долучатимуть батьків. Реєстрація вже відкрита.
Про запуск серії практичних вебінарів Міністерство освіти і науки України повідомило 28 серпня.
Зустрічі розраховані насамперед на фахівців інклюзивно-ресурсних центрів і педагогічних працівників закладів освіти.
Коли відбудеться перший вебінар
Перший вебінар матиме тему «АС ІРЦ: освітній маршрут дитини».
Дата: 31 серпня 2026 року
Час: 14:00
Формат: онлайн у Zoom
Для участі потрібно попередньо зареєструватися. Після заповнення форми посилання для підключення до Zoom мають надіслати на електронну пошту.
Зареєструватися на вебінар 31 серпня
Окремого кінцевого строку реєстрації МОН у повідомленні не зазначило.
Що змінюється в АС ІРЦ
Першу зустріч присвятять переходу автоматизованої системи інклюзивно-ресурсних центрів від паперової звітності до єдиного цифрового простору.
МОН виділяє три основні напрями змін:
- повну цифровізацію обліку послуг;
- активніше залучення батьків до контролю якості;
- інтеграцію АС ІРЦ з АІКОМ 2.0 для формування актуальної освітньої статистики.
На вебінарі мають пояснити, як ці зміни впливатимуть на щоденну роботу ІРЦ та як у системі відображатиметься освітній маршрут конкретної дитини.
Водночас із повідомлення МОН не випливає, що всі заявлені функції вже повністю запущені для всіх користувачів. Саме порядок практичної роботи з оновленою системою мають розібрати під час зустрічі.
Які ще теми розбиратимуть на вебінарах
Перший вебінар стане початком більшої серії зустрічей з інклюзивного навчання.
Протягом наступних тижнів МОН планує розглянути:
- нові правила організації інклюзивного навчання;
- адаптацію та модифікацію змісту навчання;
- оцінювання результатів учнів з особливими освітніми потребами;
- оновлену індивідуальну програму розвитку;
- роботу команди психолого-педагогічного супроводу;
- безбар’єрну комунікацію;
- інклюзивне навчання на різних рівнях освіти — від дошкілля до профільної старшої школи;
- роботу асистента вчителя та асистента вихователя.
Дати й час наступних зустрічей МОН у повідомленні від 28 серпня поки не оприлюднило.
Чому серію запускають саме зараз
Для шкіл тема особливо актуальна перед початком 2026/2027 навчального року.
З 1 серпня 2026 року діє оновлений Порядок організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти.
Змінилися, зокрема, правила визначення рівнів підтримки, підходи до ІПР, адаптації та модифікації змісту навчання й окремі процедури роботи команди супроводу.
Основні нововведення ми зібрали в матеріалі «Інклюзивне навчання з 1 серпня 2026 року: що змінилося для шкіл і батьків».
Окремо на «Освітньому» можна перевірити, як складати ІПР у 2026/2027 навчальному році та чим адаптація навчання відрізняється від модифікації.
Чи стосуватимуться вебінари лише шкіл
Ні.
МОН заявляє ширшу тематику серії — від дошкільної освіти до профільної старшої школи. Окремо планують розглядати роботу асистентів учителів і вихователів.
Тому наступні зустрічі можуть бути корисними не лише працівникам шкіл та ІРЦ, а й педагогам і керівникам інших закладів освіти.
Водночас конкретна аудиторія кожного вебінару може залежати від його теми.
Що вже відомо, а що МОН ще має оголосити
Станом на 28 серпня підтверджено запуск серії та проведення першого вебінару 31 серпня о 14:00.
Для нього вже відкрита форма реєстрації.
Натомість МОН поки не повідомило:
- календар усієї серії;
- дати наступних вебінарів;
- чи передбачена видача сертифікатів;
- чи будуть оприлюднювати записи зустрічей.
Тому ці деталі варто перевіряти після наступних оголошень Міністерства.
