Міністерство освіти і науки України та ЮНІСЕФ представили результати дослідження про ставлення батьків і опікунів до дошкільної освіти та розвитку дітей в Україні.
Дослідження провела соціологічна група «Рейтинг» у лютому 2026 року на замовлення ЮНІСЕФ спільно з МОН.
Опитування охопило 2500 батьків і опікунів дітей віком від 0 до 6 років, які ще не відвідують школу.
Скільки дітей відвідують садки
За результатами дослідження, дитячі садки в Україні відвідують 55% дітей віком до 6 років.
Найвищий рівень відвідуваності — серед старших дошкільнят:
- серед дітей 5–6 років садок відвідують 73%;
- серед дітей 3–4 років — 69%;
- серед дітей до трьох років — 15%.
Це означає, що для більшості дітей старшого дошкільного віку садок залишається важливою частиною щоденного життя навіть в умовах війни.
Чому батьки віддають дітей у садок
Найчастіше батьки обирають дитячий садок через можливість для дитини спілкуватися з однолітками.
Серед основних причин зарахування до садка батьки назвали:
- взаємодію та спілкування з іншими дітьми — 77%;
- ранній розвиток дитини — 49%;
- підготовку до школи — 29%;
- перебування в безпечному й розвивальному середовищі, поки батьки працюють, — 28%;
- можливість для батьків працювати або повернутися до роботи — 28%.
За два роки особливо помітно зросла роль раннього розвитку. У 2024 році цю причину називали 39% батьків, а у 2026 році — вже 49%.
Це свідчить, що садок дедалі частіше сприймають не як «місце, де дитину доглядають», а як перший важливий етап освіти.
Безпека залишається головною перешкодою
Попри зростання інтересу до дошкільної освіти, частина дітей не відвідує садки.
Серед дітей віком 3–6 років головною причиною невідвідування батьки називають безпекову ситуацію. Її вказали 33% опитаних у цій групі.
Ще 13% зазначили, що дитина не ходить у садок через відсутність укриття.
Загалом для родин безпека є одним із вирішальних критеріїв. Понад половина батьків враховує наявність укриття під час вибору закладу дошкільної освіти.
Водночас найважливішим практичним критерієм залишається близькість садка до дому або роботи: її назвали 76% батьків.
Проблема черг поступово зменшується
Дослідження показало, що нестача місць у садках уже не є такою гострою проблемою, як раніше.
Більшість родин змогли отримати місце без тривалого очікування. За даними опитування, 59% батьків узагалі не чекали в черзі, а ще 15% очікували менше місяця.
Тобто 74% родин отримали місце або одразу, або протягом першого місяця.
Серед тих, хто користувався електронною чергою, більшість оцінили її як ефективну.
Батьки бачать позитивні зміни в дітях
Три чверті батьків, чиї діти відвідують садок, помітили переважно позитивні зміни після початку відвідування.
Найчастіше йдеться про:
- розвиток комунікативних навичок;
- більшу самостійність;
- уміння взаємодіяти з іншими дітьми;
- взаємодію з дорослими;
- емоційний і соціальний розвиток.
Батьки також високо оцінюють роботу садків. Найвищий рівень задоволеності стосується турботи про дітей, взаємодії з батьками та роботи педагогів.
Які навички батьки вважають найважливішими
Серед навичок, які батьки вважають найважливішими для розвитку дитини, на перших місцях — не читання чи математика, а соціально-емоційні компетентності.
Найчастіше батьки називали:
- уміння взаємодіяти з іншими дітьми — 40%;
- уміння висловлювати й відстоювати власну думку — 36%;
- взаємодію з дорослими — 32%;
- відповідальність і вміння робити вибір — 26%;
- самообслуговування — 21%.
Це показує, що для багатьох родин садок важливий не лише як підготовка до школи, а як місце, де дитина вчиться спілкуватися, домовлятися, бути самостійною та впевненою.
Яких послуг батькам бракує
Опитування також показало, яких додаткових можливостей батьки хотіли б у садках.
Найчастіше вони називали:
- сучасні ігрові майданчики — 59%;
- логопедичну підтримку — 45%;
- басейн — 44%;
- заняття з іноземних мов — 44%;
- сучасні технології в класі — 42%;
- сенсорні кімнати для релаксації та стимуляції — 41%;
- інтерактивні дошки або планшети — 39%;
- екскурсії та поїздки — 37%;
- музичні й танцювальні програми — 34%;
- STEM-заняття — 33%.
Ці відповіді показують, що очікування батьків від дошкільної освіти зростають. Вони хочуть бачити в садку не лише базовий догляд, а й різноманітні умови для розвитку дитини.
Що це означає для дошкільної освіти
Дослідження показує дві важливі тенденції.
Перша — українські батьки краще розуміють значення раннього розвитку. Якщо у 2024 році лише 20% добре розуміли його важливість, то у 2026 році таких уже 57%.
Друга — головним викликом для дошкільної освіти стає не лише наявність місць, а якість і безпечність послуг.
Для громад і закладів це означає потребу зосередитися на укриттях, безпечному середовищі, підтримці педагогів, додаткових фахівцях і послугах, які відповідають очікуванням родин.
Джерело: Міністерство освіти і науки України, ЮНІСЕФ, соціологічна група «Рейтинг».