В Україні вже працює понад 30 центрів педагогічного партнерства для дітей раннього та дошкільного віку. У таких центрах дитина займається разом із мамою, татом або іншим із батьків, поступово звикає до нового середовища, а родина може отримувати консультації педагогів та інших фахівців.
Про роботу нового формату дошкільної освіти Міністерство освіти і науки України розповіло на прикладі центру, який працює у Запоріжжі.
МОН також анонсувало подальше розширення підтримки громад для створення та облаштування нових форматів дошкілля. Однак відбір громад ще не оголошено — умови та строки мають повідомити окремо.
Що таке центр педагогічного партнерства
Центр педагогічного партнерства — один із передбачених законодавством типів організації освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти.
Його головна особливість — обов’язкова участь одного з батьків дитини в освітньому процесі.
За чинним положенням до такого центру можуть зараховувати дітей:
- від народження до 6 або 7 років;
- дітей з особливими освітніми потребами — до 7 або 8 років.
Також можуть створювати окремі групи для майбутніх батьків.
Такий формат може бути корисним, зокрема, як поступовий перехід до відвідування ясел чи дитячого садка: дитина знайомиться з новим середовищем, іншими дітьми та педагогами, але при цьому поруч залишається близький дорослий.
Як працює центр у Запоріжжі
Один із таких центрів відкрили у 2025 році на базі спеціального закладу дошкільної освіти №146 «Вербичка» у Запоріжжі.
Зараз там працюють дві різновікові групи — до 10 дітей у кожній.
Центр відвідують діти віком від одного до трьох років разом з одним із батьків. Заняття тривають дві години та проходять п’ять разів на тиждень.
Нині послугами центру користуються 20 дітей, 14 із яких — із родин внутрішньо переміщених осіб.
Водночас такий графік і кількість дітей — це модель роботи саме запорізького центру, а не єдині обов’язкові параметри для всіх центрів педагогічного партнерства в Україні.
Батьки теж беруть участь у заняттях
На відміну від звичайної моделі дитсадка, у центрі педагогічного партнерства дорослий не просто приводить дитину на заняття.
Батьки можуть спостерігати за роботою педагогів, краще розуміти реакції та потреби дитини й отримувати рекомендації, які потім можна використовувати вдома.
У запорізькому центрі для батьків проводять індивідуальні та групові консультації, залучають психологів, а також облаштували окремий простір, де дорослі можуть перепочити, погодувати дитину або за потреби попрацювати дистанційно.
З дітьми працює команда різних фахівців
У центрі при «Вербичці» до роботи залучені вихователь, учитель-дефектолог, учитель-логопед, практичний психолог, лікар-офтальмолог, музичний керівник, інструктор із фізичної культури та інші фахівці.
Заклад спеціалізується, зокрема, на підтримці дітей із порушеннями зору.
За словами працівників центру, спостереження за дитиною під час гри та занять допомагає інколи помітити труднощі в розвитку, яких раніше не бачили батьки, та порадити родині звернутися до закладу охорони здоров’я або інклюзивно-ресурсного центру.
У самому центрі вже були випадки, коли таким чином вчасно виявляли порушення зору або ознаки інших труднощів розвитку.
Водночас центр не замінює медичну діагностику: фахівці можуть звернути увагу батьків на проблему та рекомендувати подальше обстеження.
Навіщо створюють такі центри
Запорізький центр виник після того, як до дитсадка почали регулярно звертатися батьки дітей від одного року з питанням про заняття для наймолодших.
Ще до початку роботи сформувався список із шести дітей, чиї родини були зацікавлені в такому форматі.
Центр відкрили в межах ініціативи МОН «Перші кроки вперед» за підтримки Асоціації працівників дошкільної освіти та ЮНІСЕФ. Заклад отримав методичну підтримку, програму занять, меблі та обладнання.
Такий формат дає громадам ще один варіант організації дошкільної освіти поряд із традиційними дитсадками, яслами, мінісадками, сімейними садками та центрами розвитку дитини.
МОН планує підтримати нові громади
Міністерство повідомило, що підтримку громад у створенні й облаштуванні нових форматів дошкільної освіти планують розширити.
У межах ініціативи «Перші кроки вперед» та програми LEARN, яку реалізують за підтримки Світового банку, має відбутися відбір громад.
Відібраним громадам планують допомагати:
- розробляти цільові програми розвитку дошкільної освіти;
- впроваджувати нові можливості, передбачені Законом «Про дошкільну освіту»;
- підвищувати кваліфікацію педагогів;
- готувати фахівців до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами;
- покращувати матеріально-технічне забезпечення закладів;
- облаштовувати укриття.
Проте станом на 9 жовтня МОН ще не оприлюднило умов участі, строків подання заявок або переліку громад, які отримають підтримку.
Тому наразі йдеться про анонс майбутнього відбору, а не про вже відкритий конкурс.
