Набуло чинності Положення про державну платформу «Вектор», через яку педагоги можуть шукати програми професійного розвитку, подавати заявки, вести облік годин і перевіряти документи про підвищення кваліфікації. Водночас платформа не визначає, які саме курси має проходити вчитель, і не скасовує його право самостійно обирати навчання.
Про набрання чинності Положенням 22 вересня повідомило Міністерство освіти і науки України.
Документ затверджено наказом МОН від 14 серпня 2026 року №1426. Він установлює офіційні правила функціонування державної інформаційно-комунікаційної системи професійного розвитку педагогічних і науково-педагогічних працівників — платформи «Вектор».
Що тепер офіційно врегульовано
Положення визначає, як на платформі:
- створюють і підтверджують облікові записи;
- суб’єкти підвищення кваліфікації розміщують програми;
- педагоги подають заявки;
- фіксують результати навчання та години підвищення кваліфікації;
- формують і перевіряють документи про навчання;
- працюють кабінети педагогів і закладів освіти;
- відбувається обмін даними з державними інформаційними ресурсами.
Також визначено, хто відповідає за технічну роботу системи, підтримку користувачів і захист даних.
Повний перелік функцій і технічних правил досить об’ємний, тому педагогам, керівникам закладів та провайдерам підвищення кваліфікації краще перевіряти потрібну норму безпосередньо в офіційному повідомленні МОН, де є посилання на текст самого Положення.
Чи тепер учитель зобов’язаний проходити курси лише через «Вектор»
Ні.
МОН окремо наголошує, що «Вектор» не визначає зміст професійного розвитку, не замінює освітні платформи провайдерів і не обмежує право педагога обирати програму.
Тобто сама система насамперед забезпечує пошук, облік, подання заявок і перевірку інформації.
Наприклад, конкретний курс може фактично проходити на окремій платформі самого провайдера, хоча інформація про програму та документ про підвищення кваліфікації обліковуються через «Вектор».
Як знайти програму, перевірити провайдера та подати заявку, ми докладно пояснювали у гайді «Платформа “Вектор” для вчителів: як користуватися та обирати курси».
Що з документами про підвищення кваліфікації
Одна з основних функцій «Вектора» — можливість перевіряти інформацію про пройдене навчання.
Система передбачає фіксацію результатів підвищення кваліфікації, формування відповідних документів та перевірку їхньої достовірності педагогами й закладами освіти.
Для школи передбачений окремий кабінет, через який можна працювати з інформацією про професійний розвиток педагогічної команди. Про його функції «Освітній» розповідав у матеріалі «Кабінет закладу освіти на “Векторі”: як активувати, призначити модератора та підтверджувати педагогів».
