Критерії оцінювання у 2026/2027 році: хто має їх розробити і коли оприлюднити на сайті школи

У 2026/2027 навчальному році для шкіл діють нові загальні правила оцінювання. Міністерство освіти і науки затвердило нову систему та загальні критерії наказом №722 від 4 травня 2026 року. Для учнів 1–9 класів вони застосовуються вже з 2026/2027 навчального року.

Одна з важливих змін стосується критеріїв оцінювання, які використовує сама школа. Загальні критерії МОН є основою, а заклад освіти розробляє на їх основі критерії для освітніх галузей, навчальних предметів та інтегрованих курсів. Після затвердження такі критерії потрібно оприлюднити на сайті.

Причому законодавство не встановлює єдиної дати на кшталт 1 вересня. Строк рахується інакше: критерії мають бути оприлюднені не пізніше ніж через 10 робочих днів із дня їх затвердження. Якщо школа не має власного сайту, інформацію розміщують на сайті засновника.

Коротко: що потрібно знати школі

Питання	Відповідь
Хто встановлює загальні критерії?	Міністерство освіти і науки
Хто розробляє критерії для предметів і курсів?	Заклад освіти на основі загальних критеріїв МОН
Чи може вчитель визначати критерії конкретного завдання?	Так
Чи треба оприлюднювати критерії школи?	Так
Де їх розмістити?	На сайті закладу, а якщо його немає — на сайті засновника
Який строк?	Не пізніше ніж через 10 робочих днів із дня затвердження
Чи обов’язково зробити це саме до 1 вересня?	Ні, такої окремої норми немає
Чи потрібно публікувати на сайті критерії кожного тесту або контрольної?	Окремої вимоги завантажувати кожен такий документ на сайт немає; критерії конкретного завдання мають бути зрозумілими учням до оцінювання

Що змінилося у 2026/2027 навчальному році

Наказ МОН №722 набрав чинності 17 липня 2026 року. Нова система вводиться поетапно:

2026/2027 навчальний рік — 1–9 класи;

2027/2028 навчальний рік — 1–10 класи;

2028/2029 навчальний рік — 1–12 класи.

Водночас старий наказ МОН №329 від 2011 року формально втратить чинність лише з 1 липня 2028 року. Тому у 2026/2027 навчальному році для 10–11 класів перехід на нову систему №722 ще не відбувся.

Для 5–9 класів є ще одна важлива новація. 14 серпня 2026 року МОН затвердило наказом №1427 нові рекомендації щодо оцінювання, які застосовуватимуться з 1 вересня 2026 року. Вони надають учителю значно більше свободи у виборі способів та інструментів оцінювання і спрощують ведення результатів у журналі.

Докладно про ці зміни є в окремому матеріалі «Освітнього» про оцінювання за групами результатів у 2026/2027 році.

Хто має розробляти критерії оцінювання

Тут важливо розділяти три рівні: МОН, школу і конкретного вчителя.

Рівень	За що відповідає
МОН	Встановлює систему та загальні критерії оцінювання
Заклад освіти	На основі загальних критеріїв розробляє критерії за освітніми галузями, навчальними предметами та інтегрованими курсами
Учитель	Добирає методи й інструменти оцінювання та конкретизує критерії для певної роботи, завдання, проєкту, усної відповіді тощо

Закон «Про повну загальну середню освіту» прямо передбачає, що формувальне, поточне та підсумкове оцінювання здійснюють педагогічні працівники, які також обирають форми, зміст і способи оцінювання. Саме МОН, своєю чергою, визначає загальнодержавну систему та загальні критерії.

У наказі №722 зазначено, що загальні критерії МОН є основою для розроблення закладами освіти критеріїв за освітніми галузями, предметами та інтегрованими курсами. Тобто нова система не зводиться до того, щоб школа просто розмістила на своєму сайті таблицю з наказу МОН. Заклад має визначити, як загальні підходи застосовуються в його освітньому процесі.

Чи повинен кожен учитель окремо розробити «свої критерії»

Не зовсім.

Критерії рівня закладу освіти — це спільна система, якою користується школа. На практиці до їх підготовки можуть залучатися вчителі відповідних предметів, професійні спільноти, методичні об’єднання або робочі групи.

Водночас учителю потрібні й конкретні критерії для окремих видів навчальної діяльності. Наприклад, за якими ознаками оцінюватимуть проєкт, презентацію, лабораторну роботу, твір, практичне завдання або усну відповідь.

Для 5–9 класів нові рекомендації МОН прямо виходять із того, що під час підготовки до уроку педагог визначає результати навчання, відповідні завдання та критерії їх оцінювання. Учитель також має академічну свободу у виборі методів та інструментів оцінювання.

Тому не варто перетворювати нову вимогу на формальність, за якої кожного вчителя змушують створювати великий окремий документ лише «для перевірки».

Чи потрібно затверджувати критерії педагогічною радою

Сам наказ №722 говорить про критерії, розроблені закладом освіти, і встановлює строк оприлюднення з дня їх затвердження, але не визначає окремою нормою, що кожен документ із критеріями обов’язково має затверджувати саме педагогічна рада.

Тому порядок залежить від того, як школа оформлює свою систему оцінювання.

Якщо критерії є частиною освітньої програми або положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти, слід дотримуватися процедури затвердження відповідного документа. Закон визначає, що педагогічна рада схвалює освітню програму та положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти, а її рішення в межах повноважень вводяться в дію наказом керівника.

Тому школі доцільно заздалегідь визначити у своїх локальних документах, хто готує критерії, хто їх розглядає, яким рішенням вони затверджуються і хто відповідає за оприлюднення.

Це питання варто узгодити і з чинним положенням про внутрішню систему забезпечення якості освіти у школі.

Для критеріїв конкретного навчального завдання ситуація інша: окреме погодження кожної рубрики, тесту чи критеріїв проєкту керівником школи не випливає із нових правил. Вибір інструментів оцінювання належить до професійної компетенції педагогічного працівника.

Коли критерії потрібно оприлюднити на сайті школи

Це одна з найчіткіших норм нового документа:

критерії оцінювання підлягають оприлюдненню на вебсайті закладу освіти не пізніше ніж через десять робочих днів із дня їх затвердження.

Якщо власного сайту в закладу немає, критерії розміщують на сайті засновника.

Отже, прив’язки саме до 1 вересня немає.

Якщо школа затвердила критерії ще в серпні, десятиденний строк рахується від дати їх затвердження. Якщо документ затверджено вже після початку навчального року, строк також відраховується від фактичної дати затвердження.

Проте є ще один принцип, який не варто плутати зі строком публікації. Наказ №722 передбачає, що справедливе оцінювання має ґрунтуватися на чітких і зрозумілих критеріях, заздалегідь відомих учасникам освітнього процесу. Тому школа не повинна чекати завершення десятиденного строку, якщо учнів уже оцінюють за відповідними правилами.

Що саме варто оприлюднити

Наказ МОН встановлює обов’язок оприлюднити критерії, але не задає школам єдиного шаблону сторінки або структури файлу.

Практично зручна структура може бути такою:

Що розмістити	Навіщо
Загальні правила та принципи оцінювання в закладі	Щоб учні й батьки розуміли систему
Критерії за навчальними предметами або інтегрованими курсами	Це критерії, які школа розробляє на основі загальних критеріїв МОН
Шкали оцінювання, які використовує школа	Особливо якщо заклад застосовує власну шкалу
Правила переведення власної шкали у встановлену законодавством	Це прямо необхідно, якщо школа обрала власну шкалу
Підходи до тематичного, семестрового та річного оцінювання	Щоб було зрозуміло, як формується підсумкова оцінка
Дата та реквізити затвердження	Допомагає визначити, яка редакція документа чинна

Якщо критерії є частиною освітньої програми закладу, варто також перевірити, чи відповідає їм освітня програма школи на 2026/2027 навчальний рік.

Чи потрібно викладати на сайт критерії кожної контрольної роботи

З нових норм не випливає обов’язок створювати на сайті школи окремий файл для кожної контрольної, тесту, проєкту чи іншого завдання.

Публікації підлягають критерії оцінювання, встановлені на рівні закладу. А конкретні критерії певного завдання педагог має довести до учнів так, щоб вони наперед розуміли, що саме і як оцінюватиметься.

ДСЯО у своїх методичних матеріалах також пояснює, що вчитель має постійно інформувати учнів про критерії. Це можна робити не лише через сайт: усно, у роздаткових матеріалах, через інформаційний стенд, електронну платформу тощо. Критерії для окремих видів завдань не обов’язково включати до великого загальношкільного документа.

Тобто ситуація, коли перед проєктом учитель дає учням окрему рубрику на 10 балів або пояснює умови оцінювання презентації, є нормальною частиною освітнього процесу і не означає, що адміністрація має щоразу затверджувати новий файл та публікувати його на сайті.

Які правила діятимуть у різних класах

Класи	Що враховувати у 2026/2027 році
1–4	Нова система і загальні критерії за наказом №722 уже застосовуються
5–9	Діє наказ №722, а з 1 вересня 2026 року — також нові рекомендації МОН №1427
10–11	Поетапне впровадження №722 ще не охоплює ці класи; старі критерії №329 формально залишаються чинними до 1 липня 2028 року

Для початкової школи докладніше про шкали та особливості оцінювання можна прочитати в матеріалі «Оцінювання учнів 1–4 класів у 2026/2027 році».

Для 5–9 класів важливо врахувати ще одну норму нових рекомендацій: семестрова оцінка не обов’язково має бути простим середнім арифметичним. Якщо школа використовує інший підхід до визначення тематичної, семестрової чи річної оцінки, він має бути відображений у її критеріях, правилах і процедурах оцінювання.

Саме тому перед початком 2026/2027 навчального року школі недостатньо перевірити лише таблицю балів — потрібно переглянути всю логіку локальної системи оцінювання.

Чи можна просто взяти критерії МОН і нічого не розробляти

Загальні критерії МОН можна і потрібно використовувати як основу. Проте наказ №722 прямо визначає їх як основу для розроблення закладами освіти критеріїв за освітніми галузями, навчальними предметами та інтегрованими курсами.

Тому простого розміщення посилання на наказ МОН без пояснення, за якими правилами фактично працює конкретна школа, може бути недостатньо.

Водночас це не означає, що педагогам потрібно штучно переписувати державні критерії іншими словами. Завдання школи — зробити систему конкретною, зрозумілою та придатною для реального використання.

Чи можуть учні брати участь у розробленні критеріїв

Так. Наказ №722 допускає розроблення критеріїв із залученням усіх учасників освітнього процесу.

Особливо корисним це може бути для критеріїв окремих проєктів, творчих робіт, самооцінювання чи взаємооцінювання. Це не означає, що учні мають затверджувати нормативний документ школи, але їх можна залучати до вироблення зрозумілих правил оцінювання.

Чому публікація критеріїв — не формальність

Критерії потрібні не лише для виконання вимоги про сайт.

Нова система оцінювання передбачає, що учень має право на справедливе, об’єктивне та неупереджене оцінювання, зворотний зв’язок, пояснення оцінки та можливість її оскарження.

Якщо учень або батьки не розуміють, чому за роботу виставлено саме 7, 9 чи 11 балів, критерії дають можливість зіставити виконану роботу із заздалегідь визначеними вимогами.

Про порядок дій у разі незгоди з результатом є окремий матеріал «Освітнього» — як оскаржити оцінку в школі у 2026 році.

Що перевірити школі на початку 2026/2027 навчального року

Крок	Що зробити
1	Перевірити чинні критерії та локальні документи про оцінювання
2	Для 1–9 класів привести їх у відповідність до наказу МОН №722
3	Для 5–9 класів додатково врахувати рекомендації №1427
4	Визначити, хто і яким рішенням затверджує критерії в закладі
5	Оприлюднити затверджені критерії протягом 10 робочих днів
6	Забезпечити, щоб учителі ознайомлювали учнів із критеріями конкретних робіт до оцінювання

При цьому не варто створювати зайву документацію лише заради документації. Нова система залишає педагогові академічну свободу у виборі методів та інструментів оцінювання, але одночасно вимагає прозорості: учень має розуміти, який результат від нього очікують і за що він отримує конкретну оцінку.

Поширені запитання

Критерії треба опублікувати до 1 вересня 2026 року?

Ні. Окремого нормативного строку «до 1 вересня» немає. Наказ №722 встановлює інший строк — не пізніше ніж через 10 робочих днів із дня затвердження критеріїв.

Якщо школа затвердить нову редакцію критеріїв посеред навчального року?

Відлік строку оприлюднення пов’язаний із затвердженням критеріїв. Тому після затвердження оновленої редакції її також слід своєчасно розмістити на сайті та забезпечити ознайомлення учасників освітнього процесу з новими правилами.

Якщо школа не має сайту?

Критерії потрібно оприлюднити на сайті засновника.

Чи потрібно директору затверджувати критерії кожної контрольної роботи?

Нормативної вимоги про окреме затвердження директором критеріїв кожної контрольної, тесту, проєкту або практичної роботи немає. Учитель має право самостійно добирати методи та інструменти оцінювання, дотримуючись критеріїв і правил, які діють у закладі.

Чи достатньо просто повідомити критерії учням усно?

Для критеріїв конкретного завдання це може бути одним зі способів інформування. Але критерії, затверджені на рівні закладу освіти, підлягають оприлюдненню на сайті відповідно до вимог наказу №722.

Висновок

У 2026/2027 навчальному році школи мають звернути особливу увагу не тільки на те, які оцінки виставляють, а й на те, за якими критеріями вони формуються.

Для 1–9 класів основним документом стає наказ МОН №722. Загальні критерії МОН є основою, на якій заклад освіти формує власні критерії для предметів та інтегрованих курсів. Після затвердження їх потрібно оприлюднити на сайті закладу або засновника протягом 10 робочих днів.

При цьому кожну окрему рубрику чи критерії контрольної роботи перетворювати на адміністративний документ не потрібно. Головний принцип нової системи простий: критерії мають бути чіткими, зрозумілими і відомими учневі до того, як його роботу оцінюватимуть.

Матеріал має інформаційний характер і не є індивідуальною юридичною консультацією. Нормативні акти та роз’яснення можуть змінюватися. Перед затвердженням локальних документів закладу варто перевіряти чинні редакції нормативних актів. Інформація актуальна станом на 28 серпня 2026 року.

Джерела

Перелік: