МОН планує на першому етапі створити 100 класів і груп «КРОК» приблизно для 1500 дітей і молодих людей з порушеннями інтелектуального розвитку та складними порушеннями розвитку. Для 1000 дітей передбачають перехід на очне або змішане навчання.
Проєкт «КРОК: комплексний розвиток, освіта і кар’єра» має поєднати загальну середню освіту з розвитком повсякденних навичок, профорієнтацією та практичною підготовкою. Йдеться, зокрема, про вміння користуватися грошима, планувати власні справи та виконувати робочі завдання. До практичної підготовки планують залучати роботодавців.
За даними МОН, близько 10 тисяч дітей із комплексними порушеннями розвитку, які навчаються за формою педагогічного патронажу, не мали доступу до очного навчання через недостатнє оснащення закладів і брак необхідної підтримки. Саме на цю проблему має відповісти «КРОК».
Пілотні заклади для проєкту вже визначено. МОН також підготувало зміни до Державного стандарту профільної середньої освіти, які мають дати педагогам основу для визначення результатів навчання та оцінювання індивідуального поступу таких учнів. Станом на 29 вересня ці зміни ще проходили фінальний етап погодження, тобто говорити про вже затверджені нові правила поки рано.
Наступним кроком має стати професійна освіта: у 2027/2028 навчальному році МОН планує пілотувати групи «КРОК» у 50 закладах професійної освіти. Паралельно закладам потрібні спеціальні навчальні програми, підготовлені педагоги, обладнані майстерні та співпраця з роботодавцями.
Проєкт орієнтований не лише на навчання, а й на перехід до більш самостійного дорослого життя. МОН раніше пояснювало, що модель передбачає також супровід молодої людини на робочому місці та допомогу роботодавцю в адаптації середовища.
Для шкіл ці плани розвивають уже чинні зміни в інклюзивному навчанні. «Освітній» детально пояснював, що змінилося в організації інклюзивного навчання з 1 серпня 2026 року.
На засіданні Ради безбар’єрності МОН також відзвітувало про другий проєкт — «Освіта без дискримінації, мова без бар’єрів». Понад 2000 педагогів уже пройшли відповідний квест-курс, 154 учасники завершили програму «Сила рівності», а матеріалами Всеукраїнського уроку «Мова гідності: бачити людину за словами» до 1 вересня скористалися 48 тисяч учителів. До кінця року МОН планує охопити навчанням та інформаційною кампанією понад 500 тисяч учасників освітнього процесу.
