Україна вперше долучиться до міжнародного дослідження комп’ютерної та інформаційної грамотності ICILS-2028. У межах дослідження оцінюватимуть цифрові навички учнів восьмих класів, а отримані результати порівняють із показниками інших країн. Основний етап відбудеться у 2028 році.
Про це повідомило Міністерство освіти і науки України 30 жовтня.
Рішення про участь України уряд ухвалив ще 17 вересня 2026 року, затвердивши розпорядження №930-р. А 28 жовтня МОН підписало відповідну угоду з Міжнародною асоціацією з оцінювання навчальних досягнень (IEA).
Що перевірятимуть в українських школярів
ICILS (International Computer and Information Literacy Study) — міжнародне порівняльне дослідження, яке проводять кожні п’ять років. Воно допомагає з’ясувати, наскільки учні готові використовувати цифрові технології для навчання, спілкування та розв’язання практичних завдань.
Дослідження охоплює два основні напрями:
- Комп’ютерна та інформаційна грамотність: уміння знаходити й оцінювати інформацію, створювати цифрові матеріали, користуватися технологіями для комунікації.
- Обчислювальне мислення: здатність аналізувати проблеми, розробляти послідовності дій та знаходити рішення за допомогою цифрових інструментів.
Крім оцінювання навичок, дослідники збиратимуть інформацію про умови навчання. Зокрема, їх цікавитиме доступ школярів до цифрових технологій удома та в школі, а також особливості використання цих технологій в освітньому процесі.
Таким чином, дослідження має показати не лише рівень цифрової грамотності учнів, а й чинники, які можуть бути пов’язані з їхніми результатами.
Коли проводитимуть ICILS-2028 в Україні
Участь України передбачена в межах міжнародного циклу дослідження, який охоплює 2025–2030 роки.
Основні етапи:
| Рік | Що заплановано |
|---|---|
| 2027 | Пілотний етап дослідження |
| 2028 | Основне дослідження серед восьмикласників |
| 2029–2030 | Аналіз результатів, підготовка та оприлюднення звітів |
Станом на 30 жовтня МОН ще не повідомило, скільки українських шкіл і учнів залучать до дослідження, як відбиратимуть учасників та в які саме дати проводитимуть оцінювання.
Як результати ICILS допоможуть реформі НУШ
У 2028 році учасниками дослідження будуть восьмикласники, які навчаються за новим Державним стандартом базової середньої освіти. Цей стандарт визначає інформаційно-комунікаційну компетентність однією з ключових.
Завдяки ICILS Україна вперше отримає міжнародно порівнянні результати цифрової грамотності школярів, які навчаються за стандартами Нової української школи.
МОН планує використовувати ці дані для вдосконалення освітніх програм, професійного розвитку педагогів і цифрового середовища закладів освіти.
Раніше в Україні вже досліджували цифрові навички педагогів за допомогою європейського інструменту SELFIE for Teachers. Зокрема, 42,3% опитаних українських учителів оцінили свою цифрову компетентність на рівні B1 «Інтегратор». На відміну від цього самооцінювання вчителів, ICILS передбачає безпосереднє оцінювання компетентностей учнів.
Чому дослідження важливе для України
Результати ICILS використовують для порівняння якості цифрової освіти в різних країнах.
У Європейському Союзі встановлено цільовий показник: до 2030 року частка восьмикласників із низьким рівнем комп’ютерної та інформаційної грамотності має бути меншою за 15%.
Участь у дослідженні дозволить Україні оцінити власні показники за міжнародною методологією та визначити, які напрями цифрової освіти потребують найбільшої уваги.
Фінансування української участі забезпечуватиметься за підтримки Європейського Союзу через програму Erasmus+ та Європейське виконавче агентство з питань освіти і культури (EACEA). Також передбачена підтримка в межах спільної зі Світовим банком програми LEARN.
Перші результати основного дослідження очікуються після 2028 року. Саме вони дадуть змогу оцінити цифрові компетентності українських восьмикласників у міжнародному порівнянні та використати отримані дані для подальшого розвитку шкільної освіти.
