У вчителя перший урок, потім дві вільні години, а після них — знову заняття. Чи можна в цей час вийти зі школи, поїхати додому або займатися своїми справами? Чи директор має право вимагати, щоб педагог до наступного уроку залишався у закладі?
Коротка відповідь: «вікно» між уроками не є автоматично вільним особистим часом учителя. Але закон також не встановлює окремої норми, за якою педагог через сам факт наявності «вікна» зобов’язаний безперервно перебувати у приміщенні школи.
Щоб зрозуміти, чи може конкретний учитель залишити заклад у такий проміжок, потрібно дивитися не лише на розклад уроків, а й на встановлений у школі режим роботи, правила внутрішнього трудового розпорядку, графік роботи, трудовий договір, посадову інструкцію та інші локальні документи.
Що закон вважає робочим часом учителя
Одна з найпоширеніших помилок — вважати, що робочий час учителя дорівнює лише кількості проведених уроків.
Стаття 60 Закону України «Про освіту» визначає значно ширше поняття. Робочий час педагогічного працівника включає навчальну, виховну, методичну, організаційну роботу та іншу педагогічну діяльність, передбачену трудовим договором. Конкретний перелік і обсяг цих робіт визначаються відповідно до законодавства.
Тому 18 навчальних годин на тиждень, установлених для вчителя на одну тарифну ставку, — це педагогічне навантаження, а не весь його робочий час. Детальніше це питання розібрано в матеріалі «Робочий час учителя: що входить у роботу крім проведення уроків».
Норма педагогічного навантаження у 18 годин на ставку залишається чинною і у 2026 році.
Що таке «вікно» з погляду законодавства
Термін «вікно» використовується у звичайному шкільному спілкуванні, але закон не встановлює для нього окремого правового режиму.
Тобто немає правила на кшталт:
якщо між двома уроками немає занять, цей час автоматично стає особистим часом учителя.
Але немає й протилежної універсальної норми:
будь-яке «вікно» автоматично означає обов’язкове перебування вчителя у приміщенні школи.
У цей проміжок педагог може виконувати роботу, яка входить до його професійних обов’язків, наприклад:
- готуватися до наступних занять;
- перевіряти учнівські роботи;
- працювати з документацією;
- готувати навчальні матеріали;
- виконувати методичну роботу;
- проводити консультації;
- виконувати організаційну або виховну роботу;
- брати участь у запланованих засіданнях, нарадах чи інших заходах.
Типові правила внутрішнього трудового розпорядку для працівників закладів освіти передбачають, що протягом робочого дня педагогічні працівники виконують усі види навчально-методичної та іншої роботи відповідно до посади та планів роботи закладу. Наказ Міносвіти №455, яким затверджено ці Типові правила, станом на 2026 рік залишається чинним.
То чи може вчитель вийти зі школи під час «вікна»
Єдиної відповіді для всіх шкіл немає.
КЗпП встановлює, що час початку і закінчення щоденної роботи визначається правилами внутрішнього трудового розпорядку та графіками роботи. Сам трудовий розпорядок установи також визначається її правилами внутрішнього трудового розпорядку.
Тому ситуацію потрібно оцінювати так:
| Ситуація | Чи можна вважати «вікно» своїм вільним часом |
|---|---|
| У розкладі немає уроку, але запланована нарада, консультація, чергування чи інша робота | Ні |
| Правила або графік роботи передбачають присутність у школі в цей час | Самовільно залишати робоче місце ризиковано |
| Учитель має лише уроки, але режим роботи на цей проміжок у документах школи взагалі не визначений | Сам факт «вікна» ще не доводить обов’язок безперервно перебувати в будівлі |
| У школі офіційно встановлений гнучкий або інший режим роботи, який дозволяє виконувати частину роботи поза закладом | Треба діяти відповідно до такого режиму |
| Йдеться про офіційну перерву для відпочинку і харчування | Працівник може використовувати її на власний розсуд і відлучатися з місця роботи |
Останню ситуацію важливо не плутати з «вікном».
КЗпП окремо регулює перерву для відпочинку і харчування. Якщо така перерва встановлена правилами внутрішнього трудового розпорядку, працівник використовує її на власний розсуд і може на цей час залишити місце роботи.
Проте «немає третього уроку» і «встановлена обідня перерва» юридично не обов’язково є одним і тим самим.
Приклад: уроки на 1-му, 2-му і 5-му уроці
Припустімо, вчитель має:
- 1-й урок — 8:30;
- 2-й урок — 9:25;
- 3-й і 4-й уроки — немає;
- 5-й урок — 11:55.
Чи може він після другого уроку піти додому й повернутися на п’ятий?
Відповісти лише за цим розкладом неможливо.
Спочатку потрібно з’ясувати:
- Який режим роботи встановлений для педагога.
- Що передбачають правила внутрішнього трудового розпорядку.
- Чи є на цей час інші посадові обов’язки.
- Чи встановлені консультації, чергування, наради або інша робота.
- Чи є окремі положення у колективному договорі.
Якщо ж адміністрація просто говорить: «У вас ставка, тому ви повинні від першого до останнього уроку сидіти в школі», варто попросити уточнити, яким саме локальним документом установлений такий режим роботи.
Самого факту педагогічного навантаження у 18 годин недостатньо, щоб автоматично встановити вчителю конкретний щоденний графік перебування в будівлі.
Про розподіл годин і педагогічне навантаження окремо читайте у матеріалі «Педагогічне навантаження вчителя на 2026/2027 рік: як розподіляють години і чи можуть їх зменшити».
А короткі перерви між уроками — теж «вікна»?
Ні.
Наприклад, 10 або 15 хвилин між двома уроками — це звичайна перерва між навчальними заняттями, а не «вікно» у тому значенні, в якому цей термін зазвичай використовують учителі.
Інструкція про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти №102 залишається чинною. Педагогічна робота обчислюється в астрономічних годинах з урахуванням перерв між навчальними заняттями, тому неправильно розраховувати робочий час учителя простим додаванням лише 45-хвилинних уроків.
Чи має адміністрація взагалі уникати «вікон» у розкладі
Це дуже важливий момент.
Галузева угода між Міністерством освіти і науки України та ЦК Профспілки працівників освіти і науки України передбачає, що під час складання розкладів навчальних занять необхідно уникати нераціональних витрат часу педагогічних працівників, забезпечувати безперервну послідовність проведення занять і не допускати тривалих перерв — так званих «вікон».
Хоча в назві документа зазначено 2016–2020 роки, сама угода передбачає, що вона діє до укладення нової або її перегляду. У 2026 році сторони вже готували нову Галузеву угоду на 2026–2030 роки, однак станом на кінець липня фінальний проєкт ще лише готували до підписання.
Отже, систематичні багатогодинні «вікна» у розкладі не варто сприймати як нормальну й неминучу організацію роботи педагога. При складанні розкладу школа має намагатися мінімізувати такі непродуктивні проміжки.
Додатково про правила формування навчального дня можна прочитати у матеріалі «Розклад уроків у школі 2026/2027: тривалість уроків, перерви та вимоги».
Чи може директор сказати: «Усі вчителі працюють у школі з 8:00 до 16:00»
Не варто оцінювати законність такої вимоги лише за усним формулюванням директора.
Потрібно з’ясувати, як саме цей режим оформлений.
КЗпП передбачає, що працівника мають ознайомити з правилами внутрішнього трудового розпорядку або умовами встановлення режиму роботи, тривалістю робочого часу й відпочинку. Початок та закінчення роботи мають визначатися відповідно до законодавства та встановленого режиму.
Отже, адміністрації недостатньо просто оголосити усно, що кожен педагог має перебувати в школі певну кількість годин. Режим праці має бути належно встановлений і не суперечити трудовому та освітньому законодавству.
Водночас і вчитель не може самостійно вирішити, що будь-яку методичну чи організаційну роботу він виконуватиме вдома, якщо встановлений школою режим роботи цього не передбачає.
А якщо під час «вікна» вчителю дають іншу роботу
Це можливо, якщо така робота належить до його трудових або посадових обов’язків.
Наприклад, учителю можуть бути заплановані:
- методична робота;
- робота з документацією;
- консультації;
- засідання професійної спільноти;
- педагогічна рада;
- робота класного керівника;
- індивідуальна робота з учнями;
- інші передбачені посадою педагогічні завдання.
Але «вікно» не дає адміністрації права доручати вчителю будь-яку роботу.
Закон «Про освіту» пов’язує робочий час педагога саме з педагогічною діяльністю та роботою, передбаченою трудовим договором. Тому, наприклад, наявність вільного уроку сама по собі не є підставою змушувати вчителя виконувати господарські роботи, які не належать до його трудової функції.
Що робити, якщо у розкладі щодня по кілька «вікон»
Насамперед не варто починати зі спору про те, «робочий» це час чи «неробочий». Корисніше перевірити, як саме організована праця.
Попросіть ознайомитися з:
- правилами внутрішнього трудового розпорядку;
- своїм графіком або встановленим режимом роботи;
- колективним договором;
- посадовою інструкцією;
- затвердженим розкладом занять.
Після цього можна поставити адміністрації конкретне запитання:
яку роботу та в якому режимі педагог має виконувати в конкретний проміжок між уроками?
Якщо ж проблема полягає не в одному випадковому проміжку, а в регулярних дво- чи тригодинних «вікнах», можна також порушити питання про перегляд розкладу, оскільки Галузева угода прямо орієнтує заклади на недопущення тривалих непродуктивних перерв у роботі педагогів.
Головне за хвилину
- «Вікно» між уроками не є автоматично особистим часом учителя.
- Але в законодавстві немає й універсального правила, за яким кожне «вікно» означає обов’язкове безперервне перебування педагога у будівлі школи.
- У цей час учитель може виконувати методичну, організаційну, виховну та іншу педагогічну роботу.
- Чи потрібно конкретно перебувати у школі, залежить від законно встановленого режиму роботи, графіків, правил внутрішнього трудового розпорядку та посадових обов’язків.
- Офіційну перерву для відпочинку і харчування працівник може використовувати на власний розсуд і залишати місце роботи.
- Звичайна перерва між двома уроками та багатогодинне «вікно» — не одне й те саме.
- При складанні розкладу адміністрація має намагатися не допускати тривалих «вікон» і нераціональних витрат часу педагогів.
- Якщо виник спір, потрібно просити не усне пояснення, а посилання на конкретний документ, яким установлено режим роботи вчителя.
Важливо. Матеріал підготовлено за законодавством і документами, актуальними станом на 2 вересня 2026 року. Конкретна трудова ситуація може залежати від правил внутрішнього трудового розпорядку, колективного договору, трудового договору, посадової інструкції та інших локальних актів конкретного закладу освіти.
Джерела
Перелік:
- Закон України «Про освіту», зокрема стаття 60 «Робочий час педагогічних і науково-педагогічних працівників» — Верховна Рада України. Відкрити закон
- Закон України «Про повну загальну середню освіту» №463-IX, чинна редакція станом на серпень 2026 року — Верховна Рада України. Відкрити закон
- Кодекс законів про працю України, зокрема статті 57, 60, 66 і 142 — Верховна Рада України. Відкрити КЗпП
- Типові правила внутрішнього трудового розпорядку для працівників навчально-виховних закладів системи Міністерства освіти України, наказ від 20.12.1993 №455 — Верховна Рада України. Відкрити документ
- Інструкція про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, наказ Міністерства освіти України від 15.04.1993 №102 — Верховна Рада України. Відкрити Інструкцію №102
- Галузева угода між Міністерством освіти і науки України та ЦК Профспілки працівників освіти і науки України на 2016–2020 роки, яка передбачає дію до укладення нової або перегляду чинної угоди — Верховна Рада України. Відкрити Галузеву угоду
- Педагогічне навантаження вчителя — WIKI-довідка прав в освіті Служби освітнього омбудсмена, редакція від 3 березня 2026 року. Відкрити роз’яснення
- «Нова Галузева угода: Президія ЦК Профспілки схвалила проєкт документа», 28 липня 2026 року — Профспілка працівників освіти і науки України. Відкрити повідомлення
