Для всіх 130 майбутніх академічних ліцеїв розподілили майже 700 млн грн

Уряд завершив розподіл державної субвенції для 130 закладів освіти, які з 2027 року мають працювати в мережі академічних ліцеїв. Кошти спрямують на природничі кабінети, STEM-лабораторії, комп’ютерну й мультимедійну техніку та меблі.

Про це повідомило Міністерство освіти і науки України.

Загалом фінансування отримають заклади у 22 областях. Розподіл проводили у кілька етапів, а останнім рішенням 17,1 млн грн передбачили ще для трьох ліцеїв.

Як розподіляли кошти

Державну підтримку для майбутніх академічних ліцеїв розподілили трьома етапами:

понад 459 млн грн — для перших 85 закладів;
223,5 млн грн — для ще 42 закладів;
17,1 млн грн — для останніх трьох закладів.

Таким чином, розподіл завершено для всіх 130 ліцеїв, відібраних у 2026 році.

Сукупна сума становить майже 700 млн грн. Це кошти державної субвенції, передбаченої для створення сучасного освітнього простору.

Що закуповуватимуть для ліцеїв

Громади зможуть придбати за державні кошти:

навчальне обладнання;
комп’ютерну та мультимедійну техніку;
меблі для навчальних кабінетів;
обладнання для лабораторій біології;
обладнання для кабінетів географії;
математичне обладнання;
оснащення для вивчення фізики й хімії;
комплекти для STEM-лабораторій;
інші засоби для практичних і дослідницьких занять.

Нові простори мають дати старшокласникам змогу не лише вивчати теорію, а й проводити досліди, працювати над проєктами та використовувати лабораторне обладнання.

Конкретний набір техніки й меблів відрізнятиметься залежно від потреб та освітніх напрямів конкретного ліцею.

Ремонти оплачуватимуть громади

Державна субвенція призначена передусім для закупівлі обладнання, засобів навчання, техніки та меблів.

Ремонтні роботи мають фінансувати місцеві бюджети.

Громадам може знадобитися окремо оплатити:

ремонт кабінетів і лабораторій;
підготовку приміщень до встановлення обладнання;
заміну або посилення електромереж;
облаштування водопостачання у природничих лабораторіях;
вентиляцію;
освітлення;
інші інженерні роботи.

Отже, включення закладу до державного розподілу ще не означає, що всі витрати на створення освітнього простору покриє держава.

Якщо громада вчасно не підготує приміщення, установлення та повноцінне використання придбаного обладнання може затриматися.

Як відбирали 130 закладів

Заявки на участь у конкурсному доборі подавали засновники закладів освіти — переважно органи місцевого самоврядування.

Їх оцінювала конкурсна комісія Міністерства освіти і науки за рейтинговою системою.

Під час відбору враховували:

наскільки громада забезпечена сучасною освітньою інфраструктурою;
чи зможе заклад ефективно використовувати нові кабінети й лабораторії;
досвід реалізації освітніх проєктів;
досвід поглибленого викладання природничих і математичних дисциплін;
кількість учнів;
кадрове забезпечення профільних предметів;
можливість організувати безпечне навчання;
організацію підвезення або проживання учнів;
співпрацю із закладами вищої освіти та роботодавцями;
рівень місцевого співфінансування.

Повний перелік закладів і суми для конкретних громад містяться в офіційних документах про розподіл субвенції.

Чим майбутні академічні ліцеї відрізняються від пілотних

У 2026 році держава фінансує кілька різних груп закладів, пов’язаних із реформою профільної старшої школи.

Пілотні академічні ліцеї вже з 1 вересня 2026 року випробовуватимуть нові програми та організацію навчання у 10–12 класах.

Майбутні академічні ліцеї, яким розподілено майже 700 млн грн, готуються до роботи в загальній мережі профільної старшої школи з 2027 року.

Ці переліки можуть частково перетинатися, але це не одна й та сама програма фінансування.

Саме тому 700 млн грн для 130 майбутніх ліцеїв не потрібно додавати до коштів для пілотних закладів як новий повторний платіж тим самим школам.

Що зміниться з 2027 року

Реформа передбачає перехід старшої школи на трирічне навчання у 10–12 класах.

Після завершення 9 класу учні зможуть обрати один із двох основних напрямів:

академічний ліцей із підготовкою до подальшого навчання в університеті;
професійний або фаховий заклад із поєднанням загальної освіти та професійної підготовки.

В академічних ліцеях учні матимуть більше можливостей обирати профілі, поглиблені курси та предмети відповідно до власних інтересів.

Сучасні лабораторії та STEM-простори мають створити матеріальну базу для такого вибору, особливо за природничими, математичними й технологічними напрямами.

Водночас саме отримання нового обладнання не означає, що конкретний заклад уже повністю готовий до реформи. Потрібні також педагогічні кадри, освітні програми, безпечні приміщення, підвезення учнів та належна організація мережі.

Скільки загалом передбачено на освітні простори

У 2026 році на оновлення освітніх просторів у закладах загальної середньої освіти передбачено загалом 3,2 млрд грн.

Кошти розподілено між трьома напрямами:

1,3 млрд грн — на сучасні освітні простори в гімназіях;
1,2 млрд грн — для ліцеїв, які пілотують реформу профільної старшої школи;
700 млн грн — для 130 майбутніх академічних ліцеїв, які готуються до загальнонаціонального переходу у 2027 році.

Це окремі бюджетні напрями. Суми не означають, що кожен заклад отримає однакове фінансування.

Що це означає для учнів і батьків

Включення школи до переліку може означати, що в ній з’являться нові природничі кабінети, лабораторне обладнання, цифрова техніка та сучасні меблі.

Проте батькам варто уточнювати у засновника або адміністрації закладу:

яку суму отримала громада;
які саме кабінети планують оновити;
що закуповуватимуть;
чи передбачено кошти на ремонт;
коли мають завершити роботи;
чи справді заклад увійде до мережі академічних ліцеїв у 2027 році;
які профілі навчання планують запропонувати учням.

Сам факт потрапляння до переліку не гарантує, що всі кабінети будуть оновлені одночасно або що обладнання вже доставлено до школи.

Що вже ухвалено, а що ще має відбутися

Уже відбулося:

визначено всі 130 закладів;
завершено розподіл майже 700 млн грн;
встановлено суми для відповідних місцевих бюджетів;
визначено цільове призначення субвенції.

Ще має відбутися:

проведення закупівель;
ремонт і підготовка приміщень;
доставлення обладнання;
установлення та налаштування техніки;
введення лабораторій і кабінетів в експлуатацію;
звітування про використання коштів.

Отже, нове рішення завершує фінансовий розподіл, але не означає, що модернізацію всіх 130 ліцеїв уже завершено.

Нагадаємо, ми раніше писали, що 130 майбутніх академічних ліцеїв отримають кошти на STEM-лабораторії та кабінети