У Миколаєві відбувся регіональний форум, присвячений розвитку дуальної форми здобуття вищої освіти. Учасники говорили про те, як університети, бізнес і влада можуть разом готувати фахівців для відновлення прифронтового регіону.
У Миколаєві провели регіональний форум із питань розвитку дуальної освіти. Захід відбувся на базі Миколаївського національного аграрного університету.
До обговорення долучилися представники Міністерства освіти і науки України, Офісу Президента, Миколаївської обласної військової адміністрації, обласної ради, закладів вищої освіти, бізнесу та роботодавців регіону.
Головна тема форуму — як поєднати підготовку студентів у закладах вищої освіти з реальними потребами економіки області. Учасники обговорили, як залучати студентів до роботи ще під час навчання, розширювати партнерства між університетами й підприємствами та посилювати роль вишів у відновленні Миколаївщини.
Чому дуальна освіта важлива для прифронтових регіонів
Дуальна освіта передбачає, що студент частину навчання проходить у закладі освіти, а частину — на робочому місці або в тісній співпраці з роботодавцем. Такий підхід допомагає майбутнім фахівцям швидше здобути практичний досвід, а підприємствам — готувати кадри під реальні потреби.
Для прифронтових регіонів це особливо важливо. Через війну такі області одночасно стикаються з безпековими ризиками, кадровими втратами, потребою у відновленні інфраструктури та необхідністю втримувати молодь у громадах.
У МОН наголошують, що для таких регіонів вища освіта напряму пов’язана з економічною стійкістю. Саме тому держава запровадила окремі механізми підтримки університетів, зокрема регіональні коефіцієнти фінансування, підвищені коефіцієнти до конкурсного бала вступників і збільшені гранти на навчання.
Про що говорили на форумі
Під час заходу учасники обговорили кілька ключових напрямів:
- підготовку фахівців відповідно до потреб економіки Миколаївщини;
- практичну інтеграцію студентів у роботу підприємств ще під час навчання;
- співпрацю університетів із бізнесом і роботодавцями;
- підтримку закладів вищої освіти, які працюють в умовах постійних безпекових ризиків;
- розвиток STEM-лабораторій, технічних напрямів і сучасної освітньої інфраструктури;
- залучення міжнародних партнерів до відновлення освіти в регіоні.
Окремо йшлося про те, що університети Миколаївщини, попри виклики війни, продовжують розвивати очний і змішаний формати навчання, облаштовувати укриття та запускати нові партнерства з бізнесом.
Які університети долучилися
У форумі взяли участь представники трьох ключових університетів області:
| Університет | Основні напрями співпраці |
|---|---|
| Миколаївський національний аграрний університет | аграрний сектор, Науковий парк «Агроперспектива», практична підготовка студентів |
| Національний університет кораблебудування імені адмірала Макарова | суднобудування, інженерія, ІТ, підготовка кадрів для відновлення промисловості |
| Чорноморський національний університет імені Петра Могили | медицина, бізнес, ІТ, сфера послуг, підготовка фахівців для громад і регіонального управління |
У МОН зазначають, що розвиток дуальної освіти залишається одним із пріоритетів державної політики у сфері вищої освіти. Для прифронтових областей це не лише освітнє питання, а й інструмент кадрової стійкості, утримання молоді та швидшого відновлення місцевої економіки.
Що це означає для студентів
Для студентів розвиток дуальної освіти може означати більше можливостей отримати практичний досвід під час навчання, познайомитися з майбутніми роботодавцями й швидше перейти від теорії до реальної роботи.
Для університетів це шанс оновлювати освітні програми відповідно до потреб регіону, а для бізнесу — брати участь у підготовці фахівців, яких потребує місцева економіка.