Математика має залишатися серед обов’язкових компонентів вступних випробувань до закладів вищої освіти. Про це повідомило Міністерство освіти і науки України.
У міністерстві пояснюють, що вища освіта потребує не лише фахових знань, а й базових навичок аналізу, логічного мислення, роботи з алгоритмами та розв’язання проблем. Саме ці компетентності значною мірою формує математична освіта.
МОН: чинна модель уже враховує різні спеціальності
У МОН зазначають, що нинішня модель вступу враховує специфіку різних галузей знань. Наприклад, для творчих спеціальностей результат з математики має мінімальний ваговий коефіцієнт під час розрахунку конкурсного бала.
Тобто від вступника не вимагають поглиблених математичних знань, якщо вони не є ключовими для обраної спеціальності. Натомість ідеться про підтвердження базового рівня математичної грамотності, необхідного для навчання у закладі вищої освіти.
Що входить до тесту з математики
За інформацією МОН, зміст предметного тесту НМТ з математики відповідає шкільній програмі й не виходить за межі курсу математики на кінець 11 класу.
Частина завдань охоплює теми рівня 5–7 класів. Саме їх достатньо, щоб набрати мінімальну кількість балів, необхідну для участі у вступній кампанії.
Чому це питання важливе
У міністерстві нагадують, що результати міжнародного дослідження PISA-2022 показали серйозні проблеми з математичною грамотністю українських підлітків. Понад 40% учасників з України не досягли базового рівня з математики.
Це означає, що значна частина учнів має труднощі з використанням математичних знань у типових життєвих ситуаціях.
Також у МОН зазначають, що дослідження прогностичної валідності тестів ЗНО свого часу показали: результати з української мови та математики добре прогнозують подальшу успішність студентів у закладах вищої освіти.
Не про “математику для всіх професій”, а про базові навички
У МОН підкреслюють, що обов’язкова математика на вступі — це не вимога однаково глибоко знати предмет для всіх спеціальностей.
Йдеться про фундаментальні компетентності, які потрібні сучасній освіченій людині: уміння працювати з даними, критично оцінювати інформацію, бачити закономірності та ухвалювати обґрунтовані рішення.
У міністерстві вважають, що в умовах цифровізації, розвитку технологій і поширення інструментів штучного інтелекту ці навички стають ще важливішими.
