Новини освіти для вчителів, батьків та учнів
Новини освіти для вчителів, батьків та учнів
Права учнів у школі — це не «поблажки» і не внутрішня домовленість класу. Це частина прав здобувачів освіти, закріплена в українському законодавстві. Водночас права завжди пов’язані з обов’язками: учень має право на повагу, безпеку й об’єктивне оцінювання, але також повинен поважати інших учасників освітнього процесу…
Державна служба якості освіти представила результати моніторингового дослідження якості освіти в умовах війни для макрорегіону Північ. Дослідження показало: у 6 класах результати з математики залишаються відносно стабільними, а серед восьмикласників фіксується системне просідання.
Оцінювання за групами результатів з історії — це підхід у НУШ, за якого вчитель оцінює не лише знання дат, подій і постатей, а й уміння учня працювати з історичним часом і простором, аналізувати джерела, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, аргументувати думку та виявляти громадянську позицію. Коротко: у…
Оцінювання за групами результатів з англійської мови — це підхід у НУШ, за якого вчитель оцінює не лише знання слів чи граматики, а реальні комунікативні вміння учня: розуміти англійську на слух, читати тексти, говорити та писати англійською. Коротко: у практиці оцінювання з англійської мови в…
Міністерство освіти і науки України та Управління ООН з обслуговування проєктів обговорили подальшу співпрацю у відновленні пошкоджених закладів освіти та створенні безпечних умов для навчання.
В Україні завершився перший рік пілотування модельних навчальних програм у межах політики «Освіта для життя». За результатами опитування, 78,1% педагогів вважають програми дієвим інструментом для структурування навчального матеріалу, а середня оцінка досвіду участі в пілоті становила 4,34 з 5.
Оцінювання за групами результатів з інформатики — це підхід у НУШ, за якого вчитель оцінює не лише знання термінів або правильність тесту, а різні складники інформатичної компетентності: роботу з інформацією, створення цифрових продуктів, уміння працювати в цифровому середовищі та безпечну відповідальну поведінку з інформаційними технологіями.…
Протипожежна безпека в школі — це система правил і дій, які допомагають запобігти пожежі, швидко евакуювати учнів і працівників та зменшити ризики для життя і здоров’я. Вона стосується не лише адміністрації, а й учителів, учнів, батьків та всіх працівників закладу освіти. У школі пожежна безпека…
Оцінювання за групами результатів з української мови — це підхід у НУШ, за якого вчитель оцінює не лише знання правил або грамотність у диктанті, а різні мовленнєві вміння: усну взаємодію, роботу з текстом, письмову взаємодію та дослідження мовлення. Коротко: з української мови в 5–9 класах…
Державна служба якості освіти представила результати моніторингового дослідження якості освіти в умовах війни. Дані за 2023–2025 роки показують: у 6 класах результати з математики залишаються відносно стабільними, а серед восьмикласників фіксується помітне зниження, особливо в умінні застосовувати знання на практиці.
Інструктаж з пожежної безпеки в школі потрібен, щоб працівники закладу освіти знали, як запобігати пожежам, як діяти під час небезпеки, як організувати евакуацію учнів і як користуватися засобами пожежогасіння у межах своїх обов’язків. У закладі освіти пожежна безпека не обмежується плакатом біля входу чи планом…
Оцінювання за групами результатів з математики — це підхід у НУШ, за якого вчитель оцінює не лише правильність відповіді, а й те, як учень або учениця досліджує ситуацію, створює математичну модель, розв’язує задачу та пояснює отриманий результат. Коротко: у математичній освітній галузі є три групи…